三年级上册语文《喜爱音乐的白鲸》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级上册语文《喜爱音乐的白鲸》教学设计 《喜爱音乐的白鲸》教学设计  教学目标  1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解白鲸喜爱音乐的生活习性，激发学生探索生物奥秘的兴趣，产生喜爱动物的思想感情。  2.认识13个生字，写字8个。  3.理解“绝望”“马上”“纷纷”“抢救”“奇迹”“欣赏“等重点词语在课文中表达的意思，积累“召唤”“绝望”“援助”“成群结队”等词语。  教学准备  1.布置学生收集有关白鲸、北极的资料;预习课文。  2.教师准备有关鲸的课件，图片，文字资料;音乐《蓝色的多瑙河》。  教学重难点  抓重点词语理解内容，朗读感悟。  教学过程  一、资料导入，揭示课题  1、教师出示白鲸图片：孩子们看，这是谁?(出示白鲸的图片)  课前我们查阅了许多资料,说说你对它的了解吧!  2、师小结：课前收集资料是学习语文的一种好方法，可以帮助我们更好地理解课文内容。今天，我们就来学习《喜爱音乐的白鲸》这一课。  3、板书课题，齐读课题。  二、初读课文，整体感知  1、教师提示读书要求;把字音读准，句