近十年美国高等教育研究的现状、热点与趋势-基于美国5种SSCI高等教育期刊的可视化分析_1.docxVIP

? ? 近十年美国高等教育研究的现状、热点与趋势 基于美国5种SSCI高等教育期刊的可视化分析 ? ? 摘要：对2005—2014年间美国5种SSCI高等教育权威期刊的论文进行文献计量学和描述统计分析，选取作者机构、共被引文献、关键词、前沿热点、知识基础等关键变量，通过知识图谱可视化分析，客观呈现近十年美国高等教育研究的现状、热点与发展态势。研究发现，前沿热点围绕学生主体展开，聚焦于在线学习、学生评价、职业规划、大学转型、招生入学等主题，且侧重对具体问题的实证研究，作为知识基础的经典文献有《大学里什么最重要：回顾关键性的四年》《大学如何影响学生》《离开大学：重新思考学生流失的原因和措施》等。 关键词：美国高等教育，学术期刊，知识图谱，可视化分析 美国是世界上高等教育最发达的国家之一，美国高等教育发展的经验与变革对全球高等教育的发展具有重大影响力。在高等教育研究方面，美国拥有丰富的学术土壤和顶尖的科研力量，美国学者在全球高等教育研究领域的学术地位具有显著优势，研究成果的数量与引用频次位列权威期刊之首，美国高等教育研究的国际影响力较高。学习借鉴美国高等教育的先进理念和发展经验，有助于推动我国高等教育改革与创新，提升我国高等教育的发展质量与国际竞争力。 一、数据来源与分析方法 (一)数据来源 据2014年数据显示，SSCI收录教育学期刊219种，有12种高等教育研究期刊，其中美国