2016人教版三年级下册数学《除数是一位数口算除法》说课稿.docVIP

2016最新人教版三年级下册数学《除数是一位数的口算除法》讲课稿 2016最新人教版三年级下册数学《除数是一位数的口算除法》讲课稿 PAGE / NUMPAGES 2016最新人教版三年级下册数学《除数是一位数的口算除法》讲课稿 《除数是一位数的口算除法》讲课稿 一、教材剖析 本节课是人教版新课标数学三年级下册第二单元 《除数是一位数的除法》 第一小节《口算除法》的第一课时《除数是一位数的口算除法》 。二、知识背景 《口算除法》是在学生掌握了表内乘、除法，一位数乘多位数的基础长进行教课的，为后边学生掌握除数是两位数的除法， 学习除数是多位数的除法确立了扎实的知识和思想基础。 本节课教材在编排上注意表现新的教课理念， 将计算教课与解决问题相联合， 让学生感觉到学习数学的适用价值。 本节课教材安排了主题图和例 1，主题图为我们供给的资源是一幅运送蔬菜的场景图，经过小精灵的问题“你能提出什么问题？”引出除数是一位数的口算除法。 三、教课目的： 1、知识与技术： 让学生在沟通议论活动中理解和掌握除数是一位数的口算 除法的方法，并能运用方法娴熟地口算商是整十、整百的一位数除法。 、过程与方法：经过让学生解决问题，培育学生应用能力。重视乘、除法之间的关系，培育学生的迁徙类推能力。 、感情、态度与价值观：培育学生的发散思想和合作意识。 教课要点：能运用不一样的方法口算商是整十、整百的一位数除法。