数学教学课件设计_解三角形.pptVIP

 1.1.1正弦定理 第一章 解三角形 1.1 正弦定理和余弦定理 学习目标： 1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法； 2.会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜三角形的两类基本问题. 新课导入： 思考： 角C的大小与它的对边AB的长度之间有怎样的数量关系？ 显然，边AB的长度随着其对角 C 的增大而增大. 能否用一个等式把这种关系精确地表示出来？ B C A 课堂探究： 探究一 正弦定理 在初中，我们已学过如何解直角三角形，下面就首先来探讨直角三角形中，角与边的等式关系. C A B 思考：对于任意的三角形，以上关系式是否仍然成立？ (1)锐角三角形 C a b A B D (2)钝角三角形 如右图，类比锐角三角形，请同学们自己推导. A C a b B D 探究二 还有其他方法推导吗？ 因为涉及边长问题，从而可以考虑用向量来研究此问题. 外接圆法 A B C C ′ a b c O B` A B C b O A B C b O B` A B C b O 正弦定理： 在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，即 注意： (1)正弦定理指出了任意三角形中三条边与对应角的正弦