网球正手击球教学设计.docVIP

《网球正手击球》教学设计 姓名：吴康龙学校：南湖小学 年级：二年级 一、 指导思想 本次课依据《课程标准》理念，以 健康第一 ”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面 向全体，为每一位学生提供发展的机会。做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。 教学中通过网球正手击球教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学 生的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流， 建立和谐的课堂学习氛围， 增强学生学习的自信心， 以获得成功体验，激发体验兴趣。 二、 教材分析 网球正手击球是小学水平三的教材主要内容之一，对学生的灵敏性、协调性起到积极的作用。能 促进学生能力的提高，培养学生热爱体育强身健体的意识。 三、 学情分析 小学二年级的学生生性活泼好动，模仿力、好奇心强，学习积极性高、勇于竞争、自我表现欲强 等心理特点，但自我约束能力较差。同时个体间存在身体条件、运动能力等方面的差异。所以，想要 让学生整节课都能精神饱满地投入到学习活动中去，就必须在教学中合理安排教学内容，要选择学生 感兴趣的教学方法和手段。从而使学生在轻松、愉悦的环境里“玩中学，情境中练” ，以达到教学目 标。 四、 教学流程 复习正手挥拍（右手为例）一抛接球一击固定球一对墙正手轻推球一课课练 五、 安全隐患 本节课练习内容是网球正手击球，在练习中容易因为球拍挥动而发生碰撞而发生伤害事故，因此 在练习前一定要强调组织纪律，要严格按教师要求的行进路线来进行练习。 六、教案《网球正手击球》教案 学校南湖小学 二年级 网球单元 2 课次 教师吴康龙 人数40 女生20 时间 2016.11 男生20 1.能说出并清楚正手击球动作要领。 能完成正手击球动作技术及击球部位准确。 培养网球运动的兴趣，善于观察思考，团结协作的集体主义精 重点 重点：击球部位准确 难点难点：动作舒展协调连贯 教学流程 课的结构 准备 部分 基本部分 基本部分 复习正手挥拍（右手为例）一抛接球一击固定球一对墙正手轻推球一课课练 100 次 场 地 器 材 网球拍41把 网球41个 网球场1片 学习内容 一、 课堂常规 1. 集合整队 报告人数 2. 师生问好 3. 教师宣布本课 内容 4. 安全教育 、球性热身练习 1. 托球练习 2. 颠球练习 3. 拍球 复习正手 挥拍动作及 要领 1.分腿垫步 2. 侧身上步 引拍 3. 蹬地转髋 随挥收拍 教法 学法 组织与队形 1 .组织学生排好队伍。 2.提出本节课 学习内容和 要求。 1. 带领学生一起 做 2. 提醒学生动作 做到位 3. 引导学生练习 三•教师引导学生 独立练习 1. 整理队伍 2. 报告人数 3. 学生认真听讲。 .组织：四排横队 XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX △ 1. 学生在老师 带领下进行 练习，精神饱 满，注意力集 中 2. 避免碰撞，注 意安全。 三.学生能独立完 成，自己练习 .组织：四个小组 .组织：X X XX △ X X X X 30 次 四.抛接球 两人原地合 作抛接球练习 .侧身上步 .准确的击球点要点：击球点在身体侧前方，击球高度保持在腰部 四. 1.教师讲解动 作方法和要 领 3.教师做正确的 动作示范 四. 1. 学生认真听动 作方法和要领 2. 学生集体练习 四.组织: OCqOO △ OP co 14 分钟 20 次 50 次 五.原地击固定球 要点：找准球与拍 的甜点区（球与拍 的接触面积） 六.对墙正手轻推 球。 1. 正手击球 重难点：合理的击 球时机和击球位 置 2. 固定拍面练习 3. 再次击球练习 七•课课练 1. 前跨步定位 2. 侧向定位 3. 原地跳跃跨步 五. 1.强调球与拍 接触的位置 2.提醒学生保持 距离,注意安全 1. 教师做示范并 且巡回指导与个 别纠正 2. 教师点评练习 效果、强调练习要 占 八、、 3. 教师不断鼓励 学生 七. 教师带领学生练 习，边走边提示 五.学生仔细观察 并认真思考 1. 学生模仿老师 做并和同伴相互 讨论 2. 相互帮助与纠 正 七. 学生跟着老 师一起做并 且要坚持，动 作到位。 五.组织：同四 C O ~c)o- 0 —O— △ 0 c —a -n— —n- 六.组织: X X X X X X X X X X △ X X X X X X X X X X 七.组织: 结束 部分 4 分 钟 1 1. 静态拉伸放 松 2. 小结本课： 归纳评价 宣布下课 收拾器材 1. 教师与学生一 起做放松练习 2. 教师进行小 结： 教师总 结,评价 布置还器 材，课外作 业 1.要求动作柔和， 舒展，身心得到充分 放松. 组织： X X X X X X X X X X X X