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第二学期少先队队员的工作总结 一学期在忙忙碌碌中又过去了， 现我就半年来 , 我的少先队工作谈一下自己的工作得失。 一、树立良好的班风 增强组织纪律性，逐渐形成良好班风。班级是学生学习群体， 必需具备严密的组织性、 纪律性。在入学之后即放松组织纪律性则为 当前教育任务的实现打下良好的基础。从思想教育、行政办法、规章 制度等多方面入手， 使自己的班级从一开始就有周密的纪律性， 并在 此基本上造就学生的优良学风。通过学习目标性、治学立场、集体主 义等多方面的教育，树破模范，形成准确舆论，从而使更多的学生形 成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤恳学习、关心集体、遵 照纪律、艰难朴实、酷爱劳动、讲求卫生、积极锤炼的优良学风时， 一个良好的班风也开始形成， 这种良好的班风， 反应了大多数学生的 精力面孔，表明班级的特色。良好的班风是逐步形成的，班主任有意 识的培养、指点是至关重要的。 应该讲清情理、建立榜样、严厉请求、 重复实际、坚持不懈。从懂得开始进行行为练习，形成习惯，进一步 形成良好的班风。 二、做好班干部工作 俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。班干部是班级的骨干力量。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态， 尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。 我班主要的班干部就是班长、 值日班长和 小组长的作用， 他们起到了良好的示范作用和监督作用。 而对于班干部的选拔我采用“民主选举”，首先让孩子发言自己想当什么班干部，准备怎么做之类的小演讲， 再让学生进行投票。 这样选出来的班干部工作积极性高，学生也比较信服他们，从而能起到带头模仿作用，比如王涵、张子怡、赵伟杰等人，他们一方面学习成绩好，碰到老师能主动问好，学生也比较相信他们，同时也锻炼他们的能力。 三、加强理想前途教育，努力培养“四有”人才 我在中队辅导员的工作中， 始终坚持把思想品德教育放在首位，通过开展立志成才、革命传统教育、开展学雷锋创先争优等系列活动，引导学生树立远大理想，努力培养“四有”新人。一年来，为巩固和提高学生的学习热情， 在班级里掀起比、 学、赶、帮、超的学习热潮，这种教育方式，使同学们学有目标，赶有方向，实在、具体、生动，容易被同学们接受。 四、让学生在活动中成长 踊跃开展各项活动，活动的教育意思要能奇妙天然地浸透在其中。当受教育者在教育活动开端之前就清楚地晓得“我在受教导”， 这样的教育先就失去了一半胜利的机会。 现在的学生大都是独生子女，在家是“小天子”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都 是比拟自私、冷淡、缺少爱心。学生时常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事琐屑较量，犯了过错总把义务推给别人。为此，我设计了以“爱的贡献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同窗身上学会关怀别人，学会宽容待人。 五、做好后进生的转化工作 在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还 得靠全班同学来关注后进生， 特别是让优秀的同学来带动后进生。 但由于后进生在进步的过程中经常反复， 过多的反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。 我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神， 也是提高整个班级的学习成绩。 这学期来，在老师和同学们的共同努力下，班级的各项工作取得了一些成绩。 在今后的工作中， 我要不断改进中队辅导员的工作方法和工作方式，多向富有经验的中队辅导员、老师学习请教，不断探索中队辅导员工作的规律，为把学生培养成为有用人才而不懈努力。