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“情 绪 管 理 ” 团 体 心 理 辅 导 方 案
一、团体名称
情绪管理
二、 辅导目标
1. 成员能认识情绪的意义并觉察自己的情绪。 2. 成员能接纳自己
正负向情绪及了解自己惯有的宣泄方式。 3. 成员能以适当的方式
表达情绪。 4. 成员能了解信念与情绪的关系,并使用合理信念来
管理情绪。
三、活动时间
2015 年 9 月 11 日下午
四、活动地点
小会议室
五、团体辅导具体安排
(一)建立团体契约
内容:
我愿意真诚的遵守下列团体契约,若有违背愿无条件接受自
我检讨,
我绝不:无故退出活动。
我可以:在活动中尽情地放开自己
我能够:真诚互动、积极投入。
我期待:建立互助友爱的团队 。
我相信:我们一定会成功。
(二)同心圆热身游戏
目的: 1 .使小组充满活力。 2 .创造融洽的气氛,为后续培训活
动的开展奠定良好基础。 3 .让队员们能够自然地进行身体接触和
配合,消除害羞和忸怩感。
步骤: 1 .让队员们紧密地围成一圈。
2 .让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
3 .告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家
要一起向着圆心迈 3 大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破
坏。
4 .等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开始迈第一步。
迈完第一步后,给大家一些鼓励和表扬。
5 .现在开始迈第二步。第二步迈完之后,你可能就不必挖空心思
去想那些表扬与鼓励的词语了, 因为, 目前的处境已经使大家忍俊
不禁了。
6 .迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。尽管
很难成功地完成任务, 但是这项活动会使大家开怀大笑, 烦恼尽消。
安全 : 在迈第三步的时候尤其要注意, 不要让有些队员摔得过重。
变通 : 1 .如果参加人数较多的话,比如多于 40 个人,可能分成
小组来做游戏会更好一些。 2 .可以把队员们的眼睛都蒙起来做这
个游戏。
(三)情绪温度计 (附录)
说明:请成员在 LE 的带领下,静下心来,进入团体,并回想这一
周来的情绪起伏,将在音乐中进行。
2. 播放轻柔的音乐,开始进行
3. 成员随音乐结束,逐渐进入下一活动
说明情绪温度计活动的进行方式:刻度有 0-10 度,分别代表不快
乐到快乐的程度,请成员以 0-10 度来表示自己这周的情绪温度的
变化。
5. 请各小组成员分享为何选择此情绪温度的原因, 并谈一谈影响情
绪温度的最大因素。
(四)心情纸团 (有附录)
1.请成员回想让其感受最深的事件,每每想到这件事心情都会不
好,并将这件事情以一句话或一个词语的形式写到“心情纸张”上
(提醒:不署名)。
2. 成员将自己的“心情纸张”揉成“心情纸团”,所有的成员将纸
团放到中间。
3. 每个成员从中抽取一个纸团,并依次讲解对这件事情的理解,并
说出如何处理坏心情。
(五)内在安全岛 (附录)
1 .成员选择一个最舒适的姿势做好,闭上眼睛,跟随 LE 的引导
语去想象。
2. 将想象的画面的姿势呈现出来。
(六)结束 (附录)
引导成员回到大团体中,请自愿成员分享自己的活动感受。 LE 为
此次团体做一结论
附录:引导语
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