三年级语文下册：《燕子专列》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文下册：《燕子专列》教学设计 学习目标  1认识欧洲等11个生字。会写欧洲瑞等14个字。正确读写欧洲瑞士舒适等词语。  2正确、流利、有感情地朗读课文。  3了解课文内容，受到爱护动物的教育，体会人与动物之间美好的情意。  课前准备  1生字卡片。  2课文插图的挂图或投影片。  3搜集有关燕子春来秋去的资料。  第一课时  一、解题导入  ，激发读书兴趣  1喜欢小燕子吗?能背一背描写燕子的古诗吗?  2板书课题，根据课题质疑：看到课题你会产生哪些疑问?专列是什么意思?为什么为燕子开专列?  二、自读自悟  1把课文读正确、流利。认读生字。  2边读边思考：课文主要讲了一件什么事?从中你体会到了什么?  3分组讨论。  三、全班汇报交流  1指名读课文，相机指导朗读。  2指名认读生字，注意殊不要读成chū；骤不要读成zu；濒不要读成pn。  3交流。  (1)课文主要讲了一件什么事?  (2)人们为燕子做了什么?通过交流，学生要对课文内容做到全面把握。可