三年级语文下册：《珍珠泉》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文下册：《珍珠泉》教学设计 教学目标 ：  1、正确、流利、有感情地朗读课文。  2、了解珍珠泉的美丽，体会热爱大自然、热爱家乡的感情。  3、体会抓特点表述景物的方法。  4、积累课文优美语言。  教学重点:  了解珍珠泉的美丽；体会表达的思想感情。  教学准备：  阅读课后的资料袋，搜集关于泉水的其他资料  朗读课文，思考；为汗么叫珍珠泉  教学课时：1课时  教学过程 ：  一、交流资料，导入 新课  1、全班交流关于泉水的资料  2、板书课题：同学们介绍了那么多泉水，各有特点，令人惊叹，那么珍珠泉有什么恃点呢？  二、自读讨论，朗读体会。  1、生自读课文，思考自己提出的问题，  2、讨论交流，朗读体会：  （1）说说为什么叫珍珠泉？（出示句子：①开始，水泡消失了！。②水泡闪亮珍珠啊！③这就是美丽的珍珠泉！）  （2）从中你知道了珍珠泉的什么特点？请同学们认真读书体会，跟同伴讨论讨论。  自己读书思考，形成自己的想法  （3）小组交流讨论，全班交流  体会珍珠泉水绿、探、清的特