三年级语文上册《路旁的橡树》教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级语文上册《路旁的橡树》教学设计 教学目标： 　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、了解课文内容，体会路人高尚的心。　　教学重点：　　　体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。　　教学准备：　　　1、查字典，理解高尚一词的意思。联系生活及读书经历，想想哪些行为是高尚的。　　　2、投影：课文插图及最后一句话。　　教学课时:1课时　　教学过程：　　一、根握阅读提示自学课文　　　1、把课文读正确、流利。　　　2、思考:课文将了一件什么事？你对这件事有什么看法？　　二、检查自学效果，组织交流　　　1、指名读课文，指导读正确。并读读下列词语：　　　　　公路　宽阔　平坦　漂亮　马蹄　　　　　　橡树　粗壮　结实　挺拨　高尚　　2、交流思考题。　　（1）交流第一个问题:课文写了一件什么事？　　（2）交流看法。　　A、小组内交流。　　B、全班交流。要尊重学生的想法。　　★引导重点交流：　　出示投影片:插图及课文景后一句话。　　C、读、齐读这句话。　　坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:筑这条路的人一定有一颗高尚的心。　　D、说说你是怎样理解高尚的，举例说。　　E、为什么说筑这条