省级公开课《庖丁解牛》.ppt

庖丁解牛——《庄子·养生主》;;名 ， 时期 国人，著名的思想家， 家学派的重要代表，与____ 并称为“ ”。 ;解 题：;预习检测;预习检测;预习检测; 砉然“向”然： 技“盖”至此乎 批大“郤” “善”刀而藏之;“乎”字的用法和意义;“然”字的用法和意义;　判断句，“……者，……也”;;庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音，合于桑林之舞，乃中经首之会。?;欣赏“解牛之美??;这自然就引出了什么话题？;体会：文惠君话语的双重含义。 ;分享“解牛经验”;庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。?始臣之解牛之时，所见无非全牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。 ;依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。 ;追求目标;;良庖岁更刀;虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微;理解庄子之道; 庄子善于讲寓言故事，在感性的形象和有趣的故事中，让读者自己去体会其中的深意。在本文中，庄子的本意是要用这个故事来说明养生的道理。