班会课件----感恩讲课讲稿.pptVIP

——708班主题(zhǔtí)班会 一日为师，终身(zhōngshēn)为父 第一页，共18页。 无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己(zìjǐ)的一生去爱她； 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报…… 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。 感受(gǎnshòu)父母的爱 第二页，共18页。 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障； 父爱是路，无论你走到哪里(nǎ li)，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 。 第三页，共18页。 父母(fùmǔ)恩 儿女情 ——803班主题(zhǔtí)班会 第四页，共18页。 爱的故事(gùshì) ——讲述者：姚佳 第五页，共18页。 故事１：2004年8月，5岁的男孩(nán hái)童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。” 故事２：2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉(ɡào sù)胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ 第六页，共18页。 故事４：2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备(zhǔnbèi)拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。 故事３：2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然(tūrán)发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。 第七页，共18页。 故事５：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到(bù dào)疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。 第八页，共18页。 真情(zhēnqíng)告白 ——演讲者：张晓慧、吴明杰、吴静银、陆伟平 第九页，共18页。 真情(zhēnqíng)告白 ——一位辛酸(xīn suān)父亲的来信 第十页，共18页。 真情(zhēnqíng)表演 ——田世国捐肾救母 表演者：崔耀峰等 第十一页，共18页。 关心父母， 　　一句问候，一个亲吻， 　　一束鲜花， 一个拥抱(yōngbào)， 　　一杯浓茶 甚至一句话 学会感恩吧. ——学生(xué sheng)畅言 第十二页，共18页。 真情(zhēnqíng)朗诵 表演者：张蕾萍等 第十三页，共18页。 手语(shǒuyǔ)歌感恩的心 表演者:全体同学 第十四页，共18页。 倡议书~ 宣读(xuāndú)者:王利红班长 第十五页，共18页。 词语：享用 拼音：xiǎngyòng 解释：使用某些东西而得到物质上或精神上的满足。宋谢采伯《密斋笔记》卷五：“但看吾人他日享用此不尽。”《二十年目睹之怪现状》第四一回：“他自想眼睁睁看着九百九十两金子没福享用。”毛泽东《中国革命和中国共产党》第一章第二节：“地主和贵族对于从农民剥削来的地租，也主要地是自己享用，而不是用于交换。” 词语：主题 拼音：zhǔtí 解释：文艺作品中所表现的中心思想。它是作品内容的主体和核心，是文艺家对现实生活的认识、评价和理想的表现。老舍《四世同堂》五一：“每个演员都极卖力气的表演，而忘了整部戏剧的主题与效果。”指文艺创作的主要题材。周恩来《在中华全国文学艺术工作者代表大会上的政治报告》一：“﹝工人阶级﹞也正在一天比一天成为我们的文艺创作的重要主题。”泛指主要内容。巴金《里昂》：“友谊一直是我们谈话的主题。”音乐术语。指乐曲中具有特征的、并处于显著地位的旋律；它表现一完整或相对完整的音乐思想，为乐曲的核心，亦为其结构与发展的基本要素。有些乐曲往往含有若干主题。 词语：伤心 拼音：shāng xīn 解释：心灵受伤，形容极其悲痛。《书·酒诰》：“民罔不衋伤心。”孔传：“民无不衋然痛伤其心。”汉司马迁《报任少卿书》：“故祸莫憯於欲利，悲莫痛於伤心。”晋陆机《吊魏武帝文》：“今乃伤心百年之际，兴哀无情之地，意者无乃知哀之可有，而未识情之可无乎？”宋陆游《重过沉园作