中国20年学术职业研究的探索路径与结构解析_1.docxVIP

? ? 中国20年学术职业研究的探索路径与结构解析 ? ? 摘要：学术职业在高等教育全球化、大众化、信息化时代历经变革与挑战，近20年中国高等教育学界对该主题予以持续关注与深入探索。基于Nvivo11研究工具，对1997～2016年CNKI数据库中209篇关于学术职业研究期刊论文进行主题编码和内容分析，研究发现：研究内容主要由本体研究、管理研究、群体研究、文化研究4个部分及17个研究主干、45个论点分支构成；研究方法以规范研究为主，局部实证研究明显；20年探索先后历经了10年萌芽和7年兴盛，近3年降幅明显。未来学术职业研究有待逐步聚焦于学术人才培养制度的微观领域，并在学术职业群体与文化研究中拓展质性或混合研究。 关键词：学术职业本体，学术职业管理，学术职业群体，学术职业文化 一、研究问题 学术职业有广义和狭义之分。广义的学术职业指社会机构中从事学术工作的学者及其工作，狭义指以高等教育院校为职业发展场所的学者及其学术工作。[1]依据中国大陆地区学术期刊检索发现，率先引入学术职业概念并产生严格意义上的研究，始于1997年《高等教育研究》发表的《当代学术职业的国际比较研究》。当时国内学术职业研究尚未兴起，该文旨在介绍美国学术职业研究的主要发现，指出国际范围内学术职业在20世纪末期面临着前所未有的世界性压力，并指出当代社会中知识工业所触及到的学术职业问题将日渐凸显。[2]学术职业现