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人文医学练习 人文医学练习 PAGE / NUMPAGES 人文医学练习 练习一 4、生命伦理学研究内容，除了医学伦理学内容之外，是否还包括：生物医学和行为研究， 不管这种研究是否与治疗直接有关，如人体实验的伦理学问题？ B 包括 5、环境伦理学和人口伦理学等广泛的社会问题，是否属于生命伦理学的研究范围？ A 是 6、动物和植物的生命问题，如动物实验和生态学中植物保护的伦理问题，是否属于生命伦 理学的研究范围？ A 是 7、生命伦理学与医学伦理学的关系？ -A 前者是对后者的扩展； D 前者包含后者，后者 包含于前者 8、列举多项道德规范，不是伦理学的任务，对各种各样的道德规范进行反思进行论证才是 伦理学的任务。 A 是 9、“以病人为中心”指的是 B 以病人的生命健康利益为最高价值； C 患者的健康需求 主导医学活动的价值取 向 10、伦理学中有一种无处不在的“是”与“应当” ，各属于什么性质的判断？ ABD A 事实判断与价值判断 B 科学判断与伦理判断 D 实然判断与应然判断 11、东西方传统的医德主要集中体现是《希波克拉底誓词》和孙思邈的《大医精诚》 ，内容 理论性质上偏向： ABD 美德和义务，如医生应该具备哪些美德，医生可以做和不可以做什么。 道德价值作为适用于一切人的预设前提，理所当然地遵守， 如东西方的医德传统都有不许堕胎 D 用法典的形式或判例的形式， 把医生的义务作为绝对的要求提出， 道德价值是理所当然的 12、“不喜欢当将军的士兵不是好士兵” 。这是价值判断还是事实判断？ AB A 是应然判断； B 是价值判断 多选题 1、 对如下“最美好医生的标准”你认同哪些？ AB 能在不因工作劳累牺牲医生自身健康的前提下为病人健康做出突出贡献的医生 患者给出满意度评价很高的医生 2、 在对事实和自身能力有清晰掌握的情况下，你是否对劝说患者接受你认为更好的方案、扭转患者的想法有信心和办法？ AB 有只要我认为有希望，就不放弃努力 没有自己不善于劝说别人，患者不提要求就好 15、①医学伦理学和生命伦理学最有影响的理论是： A 后果论； B 义务论  AB ②在医学伦理学和生命伦理学中“后果论”的代表人物： B 边沁和密尔 ③在医学伦理学和生命伦理学中“义务论”的代表人物： A 康德 ④在医学伦理学和生命伦理学中“自然律论”的代表人物： A 托马斯·阿奎那 16、面对一位诊断出癌症中晚期的 60 多岁患者，在他丝毫不知情，对健康充满希望，医生 是否应该告诉患者本人？选择你认同的方案： AB A 我告诉他。因为，他有知情权，医生应“讲真话”  ，但，结果可能会使他陷入绝望，加 速恶化； 我不告诉他。因为，如果告诉他，很可能会伤害他，是他崩溃，加速恶化。 17、一病儿出生第二天患肺炎， 本来医生的临床决断是进行治疗。 因父母拒绝， 医生没给治。孩子死了。此事被认定谋杀，后发现病儿有唐氏综合征，心、肺脑有先天缺陷，才撤销了对 医生的起诉。这是一起什么性质的事故？选择： AC A“不治”，这是一个伦理学决断，不是临床决断。 C“不治”，这是一个伦理学决断。之所以出现起诉，是由于把伦理学问题归结为医学 技术问题。 18、知情同意的目的是什么？ CD C 为了尊重病人或受试者的自主选择；  D 为了保护病人或受试者的利益。 19、一下那种方式为开放式提问？  D  跟我谈谈你的头痛吧 20、与病人的非语言沟通技巧中，下列哪一项最直接也最常用的 C 面部表情 21、“三功能模型” ，医患沟通技能主要包括以下哪项内容？ ABC A 用来建立良好的医患关系 B 用来与病人沟通以了解病情 C 就病人的病况对病人进行解释 医患沟通概论 孙绍邦等人民卫生出版社， 2006. 22、下面哪些 不属于 棘手病人的行为与心理表现 B 少言寡语 23、在倾听患者诉说就诊的不适感觉时，下列哪项不妥 C 当发现患者对某些感受的描述 24、下列哪种做法对化解冲突不利  B  缺乏科学性时，立即打断。 立刻指出对方的问题 25、下列哪项是正确的倾听技巧 A 保持安静的环境和心态 B 展开积极讨论 C 用语言适当回应 D 避免与患者直接争论  ABCD 26、有些非言语信号会让病人感到不满意，例如 B 斜视 27、下面哪些因素是造成棘手病人的原因 ABCD A 常患有顽疾或绝症 B 人际关系障碍 C 缺少社会支持，有自暴自弃倾向 D 长期患有严重心理社会障碍 28、下面哪种能力 不属于 医患沟通能力模型 D 组织管理能力 29、医患沟通技能主要有以下哪些作用： ABCD A 建立良好的医患关系 B 化解医疗纠纷 C 向病人及家属解释病情 D 提高医疗服务质量 30、以下哪个 不是生物 - 心理 - 社会医学模式的描述 D 现代医学就是把