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2021年礼仪活动方案范文撰写人：___________日 期：___________ 2021年礼仪活动方案范文 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年礼仪活动方案范文 一、指导思想 根据《越城区开展未成年人“洒扫应对”主题教育的实施意见》，（范本）坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，把立德树人作为教育的根本任务，同时遵循未成年人身心特点和成长规律，培养学生良好的行为礼仪，提升学生文化素养和文明程度。 二、“应对”内涵 “洒扫应对”出自《论语`·子张》：“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑未也”，是儒家教育、学习的基本内容之一。“洒扫应对”是指通过良好行为习惯的养成来培养学生爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。其中“应对”就是指让学生在待人接物方面、生活礼仪方面学会谦恭待人的礼节教育。 三、活动时间 ___月___日——___月___日 四、活动内容及安排 （一）营造氛围，渲染文明 1、主题活动启动仪式：___月___日国旗下讲话时召开“应对礼仪，文明你我”主题活动启动仪式，向全校师生发出“应对礼仪，文明你我”倡议书。 2、___月___日中午“镜湖娃”红领巾广播台播音：文明礼仪专辑，扩大宣传力度。 3、学校向学生推荐有关文明礼仪的图书、鼓励学生学习礼仪知识。 (二)开展活动，学习礼仪 各班结合实际，创造性地开展“文明礼仪”活动，全体师生积极参加支持活动，通过活动培养学生讲礼貌的好习惯、好品德。 1、举行一次“文明礼仪”主题班队会 各班举行一次“应对礼仪，文明你我”主题班队会，培养青少年尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚实守信的优良品质。 2、读一本“文明礼仪”的图书 利用早自习、课外时间，___学生读一本文明礼仪的图书或杂志，如《三经》、《弟子规》、《文明礼仪读本》等。 3、做一份“文明礼仪”作品 活动是教育实践，作品是教育实践的成果之一，建议更多的学生参与作品制作，真正达成活动的教育目的。 1—___年级：画一幅“文明礼仪”宣传画（16k) 3—___年级：做一张“文明礼仪”书签 5—___年级：创作一句“文明礼仪”宣传语 （每班择优3幅作品，___月___日前上交德育处） （三）、礼仪践行，形成特色 1、每位学生人手一份《小学生日常行为规范》，利用课余时间阅读学习，并把学习到的知识赋予行动。 2、各班选出___名礼仪督察员，负责监督班级同学的日常文明习惯，及时制止和纠正不文明行为，宣传文明礼仪知识，共创文明校园的良好氛围。 3、礼仪值周老师与礼仪岗同学每日督察全校学生的文明用语、用餐礼仪、课间文明活动等，提高检查力度，对于不文明现象，及时下发提示单，以便同学及时改正。 4、开通“陋习脏话”曝光台，每天由礼仪值周老师、礼仪岗同学、德育处督导小组提供不良现象，在oa公示曝光。 （四）、家校合作，日行一孝 在家庭，开展“日行一孝”教育。开展“我为妈妈（爸爸）过节日”、“我为妈妈（爸爸）洗洗脚”、“我当一天家”、“与父母说说知心话”等活动，养成勤动手、多交流，孝顺父母、报答父母的美德习惯。 绍兴市镜湖小学 ___年___月___日? 做“文明礼仪小学生”班会活动方案 一、教学目的 1.通过教学活动，培养小学生具有良好的文明习惯。 2.人人争做“文明礼仪小学生”。 二、教学形式 小品表演、小组讨论、写一写、画一画。 三、教学重点、难点 1.重点：提高学生对文明礼貌的认识。 2.难点：督促学生将文明礼貌知识融入日常的行为实践中，养成文明的习惯。 四、教学准备 铅笔、画纸、小品表演。 五、教学过程 （一）导入 同学们，随着时代的发展，社会对人的文明素质要求更高了。因此，我们从小就要做一个文明人。今天，我们就来讨论怎样做个讲文明、懂礼貌的“文明礼仪小学生”。 （二）学习与训练 1.小品表演——《冲冲迟到》 提示：认真看看小品中的小学生做了些什么？ 小品简介： 时间：课堂上。 人物：冲冲、老师和同学们。 内容：“叮铃铃”，“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在座位上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，冲冲满头大汗地跑了进来，在自己的座位上重重地坐下，嘴里喘着粗气，一阵忙碌将自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。 2.讨论交流：（以小组形式） （1）回忆一下，小品中冲冲是怎么做的？ （2）___老师和同学们都看着他？ 3.小结： 冲冲上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的。可惜冲冲没意识到，依然还弄出很多的声响，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习是很不礼貌的。 4.小品——《文文与强强》 提示：仔细看看小品中两个小学生的一言一行。 小品简介： 时间：下午放学后。 人物：文文、强强、刚刚和刚刚