九年级物理一对一课程讲义第一讲.pdfVIP

学乐教育内部讲义 学乐教育 2012 年秋季九年级物理一对一课程讲义 第 1 讲 功率和机械效率 姓名： （10 月 日） 功率 学习要求 1. 理解功率的概念。了解功率的物理意义。 W 2. 知道功率的公式 P Fv ，会对有关功率的问题进行简单的计算。 t 3. 知道功率的单位“瓦特（ W）”，并能在计算中正确应用。 4. 经历探究人体的输出功率的过程，进一步熟悉科学探究的基本步骤。 5. 进一步形成乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理的习惯，增强将科学技术应用于日 常生活、社会实践的意识。 学习指导 1. 功率是表示物体做功快慢的物理量。功率的定义为单位时间内完成的功。单位时间内完成的 功越多，做功就越快，完成相同的功所需的时间就越短。由功率公式可见功率大小是由做功多 少与所用的时间共同决定的，做功多，功率不一定大；时间长，功率也不一定小。 2. 功率的单位 W是一个导出单位，是从功率的定义中得出来的。 1W=1J/S，表示在 1S 的时间完 成 1J 的功。由于“ W”比较小，在实际应用中常用 kW作为功率的单位： 1Kw=1000W。在学习中 应分清功的符号和功率的单位。 3. 在使用 P=进行计算时， P、W、t 的单位分别为 w、J 和 S，请注意单位的统一性。 W Fs s 4. 根据 W=FS，得到功率 P= = =F. =Fv 的另一种表达形式， 它对解决车、 船的速度、 功率、 t t t 牵引力的问题较为方便。 曲型范例 例 1．下列关于功率的说法正确的是（ ） A. 功率大的机械比功率小的机械做功一定多 B. 功率大的机械比功率小的机械做功一定少 C. 功率大的机械工作时所用的时间一定少 D. 功率大的机械工作时做功一定快 精析： 功率定义为单位时间内完成的功，由所做功的多少和所用的时间决定，它反映了物 体做功的快慢。 A、B、C 中都缺少一个因素，判断是错误的。 全解： 物理学中用功率表示物体做功的快慢，所以功率大的机械做功一定快，故选 D。 点评： 类比是学习物理常用的方法，例 1 中我们可以将功率与速度作类比，物体运动的路 程长，运动的速度不一定大；物体运动的速度小，运动的路程不一定短。我们可以用同样的方 法来理解功率。 例 2 ．暑假中， 明明和爸爸到花果山去游玩， 同时他们进行了爬山比赛， 已知明明和爸爸的 体重之比为 2 3，从山底分别沿两条不同的路线爬上同一山顶所用的时间之比是 3 4 ，则明明和 1 学乐教育内部讲义 爸爸爬山的功率之比为 （ ） A．2 ：3 B ．1：2 C ．9：8 D ．8：9 W Gh P 1 G 1 t 2 2 4 8 精析：功率 P= = ，所以 = × = × = t t P 2 G 2 t 1 3 3 9 全解： 选 D。 点评： 本题中明明和爸爸沿不同路线爬山，路径不同