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仁爱版七年级英语上册Unit3Topic2复习教案 仁爱版七年级英语上册Unit3Topic2复习教案 PAGE / NUMPAGES 仁爱版七年级英语上册Unit3Topic2复习教案 仁爱版初中英语七年级上册 基于“课程标准、中招视野、两类结构” 七年级 Unit3 Topic2 复习教案 一、 复习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求 :《英语课程标准》（ 2011 年版）要求学生能够理解对职业对工作地点的询问，同时能用英语会说会写家谱。 2、教材分析： 本单元介绍了家庭成员的英语表达， 及怎样用英语询问工作与工作地点， 对职业的询问在中招考试中是要求掌握的。 3、中招考点： What does he do? /what do you do 句?型， 4、学情分析： 灵活多样的教学方式，调动学生学习兴趣很重要。部分学生学习兴趣不是很足， 鉴于这一点， 上课前应当充分备足课， 知识点应让学生一点一点地归纳出来， 努力提高学生的学习兴趣。 二、复习目标 会读会写本话题重点单词 ;短语及家庭成员的介绍句型。 2 . 能运用对职业询问的句型及工作地点的询问。 3 . 名词所有格的理解。 三、评价任务 1、针对目标 1，通过本话题的复习；让学生熟练说出和写出 Unit3Topic2 重点单词和短语。并能够进行英汉互译介绍家庭成员的句型。 如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！ 仁爱版初中英语七年级上册 2、针对目标 2，学生通过观察一些句子，多练习，多读多写。 3、针对目标 3，通过做一些习题，让学生来总结规则构成规律，反复练习，看图训练。 四、教学过程 复 习 教学活动 评价要点 要点归纳 目标 目标 1： 复习指导一： 会 读 会 写 本 话 题 重 点 单 词 ; 短 语  复习内容： unit3Topic2 重点单词短语。 ④如果一样东 复习方法：先快速阅读，然后小组讨论。 西为两个或两 个以上的人共 复习时间： 5 分钟 1.通过 有拥有某物，则 复习要求：能准确说出写出重点单词短语并 做习 只在后一个名 词后面加 s；如 理解其应用 。 能准确说 果不是共有拥 出写出重 teach teacher 有某物，则两个 点单词短 名词之后都要 study student 语并理解 加 s。 例如： 其应用 。 work worker Jane and Marys room 珍妮和玛 及 家 庭 成 员 的 介 绍  drive driver farm farmer cook cook 复习检测一： 用所给形容词的正确形式填空 .  丽的房间、（共 有） Toms and Johns bike 汤姆 的自行车和约 翰的自行车（不 共有）。 句 型。 2 .  1 She works in a hospital. But she isn ’ t a doctor. What does she do? She is ________. She studies in a school. She is __________. 如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！ 仁爱版初中英语七年级上册 能 理 3. We works on a farm. We are __________. 解 掌 握 对 职 业 询 问 的 句 型 及 工 作 地 点 的 询 问 复 习 目标  4. He drives a bus. He is _________. 5.They work in an office. They are____________ 教学活动 评价要点 要点归纳 归纳总结 出询问职 有些指时间、距 业 的 表 离、重量、价值、 达。 国家和城镇、天 体等无生命的 名词及由人组 成的集体名词 也可加 “s构”成 所有格 目 标 复习指导二： 1.What does 如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！ 仁爱版初中英语七年级上册 2: 复习内容：做下面的试题。 your father do? ：归纳 复习方法：先观察独立做，然后讨论。 归纳总结 2.What is your 总 结 复习时间： 5 分钟 出询问职 father? 出 询 业的表达 3.What is your 问 职 复习要求：归纳总结出询问职业的表达。 father ’ s job 业 的 表达。 —What does Jack do? —____ A. He ’ s good. B. He ’ s fine. Where do you 能理解应 work? C. He ’ s well. D. He ’ sstudenta. 用名词所 in a I work 有格。 复