二年级上册《一株紫丁香》原文.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级上册《一株紫丁香》原文  一株紫丁香   踮起脚尖儿，  走进安静的小院，  我们把一株紫丁香，  栽在老师窗前。  老师，老师，  就让它绿色的枝叶，  伸进您的窗口，  夜夜和您做伴。  老师——  绿叶在风里沙沙，  那是我们给您唱歌，  帮您消除一天的疲倦。  老师——  满树盛开的花儿，  那是我们的笑脸，  感谢您时时把我们挂牵。  夜深了，星星困得眨眼，  老师，休息吧，  让花香飘进您的梦里，  那梦啊，准是又香又甜。  《一株紫丁香》教学设计  课前透视  《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌。孩子们为老师种下一株紫丁香，那绿色和花香，代表了孩子们对老师真诚的爱，这样的情意真让人感动。课文配有一幅插图，有助于理解课文内容。课后练习设置，引导学生进行相关的积累。  学生对于紫丁香应有所了解，公园、路边很容易见到。可文中的紫丁香代表了学生送给老师的一份礼物，是尊敬和热爱老师的一种真实表现。这一点教学时要在读中体会感悟，在识好字，读好诗的基础上，加强积累，还要在学习过程中培养学生树立尊师的意识，加深师生情意。  教学目标  1、会认8个生字。会写10个字。  2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情。  3、树立起尊敬老师的心愿。  教学重点：  学习生字，朗读体会课文。  信息资料：  1、课文范读录音带，生字卡片，多媒体课件（课文及图片）  2、收集赞美老师的诗句,抄写下来。  3、回忆一件老师关心爱护自己的事。  教学时数  两课时  第一课时  切入举偶  1、谈话：小朋友们，当春天来临，百花齐放时，你就喜欢什么花？（出示紫丁香图片）这是什么花，你们喜欢吗？有一群小朋友非常喜欢它，用它作为了礼物送给了老师，这是怎么回事？让我们一起来了解一下吧！（板书课题）  （由自己喜欢的花为切入点，再引导学生初步了解紫丁香，提出疑问，引发学生思考，激发学生的学习兴趣。）  2、课件演示：出示多媒体课件（或课文中的插图）引导学生观察，说说都看到了什么？有什么感受？想知道老师窗前的紫丁香是谁送的吗？今天我们就来学习《一株紫丁香》。（板书）  （利用课件的直观作用，将花与老师联系起来，创设了特定的氛围，使学生产生强烈的求知欲。）  对话平台  感知  1、用自己喜欢的方式通读全诗，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。  2、四人小组进行轮读，找出不明白的地方，共同研究。  3、交流。读了课文后你了解了什么？