语言表达﹒连贯.pdfVIP

语言表达 .连贯 一、考点解读 “连贯”是表达中句间排列组合的规则，以及加强 语言联系与衔接通畅的方法。它的三个条件是： （1 ）统一的话题； （2 ）合理的句序； （3 ）语言的 衔接与呼应。 试题类型包括排列句序、复位填充、 给语境补文等。 这类考题 主要是用以考查学生的思维条理 性、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、 语言组合能力和思维判断力。 二、连贯题的分类与解题方法 （一）、排列句序题 解题要领： （1）讲求整体把握，抓住文段中心 1 （2 ）理清文段文脉，弄清文段结构 （3 ）分清语意集群，综合运用方法 具体方法： （1 ）抓中心 ①一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一 个中心。 句序的安排必然围绕这一中心问题。 因此 抓住了句群的中心， 就抓住了要害， 对句序的认识 就会由暗到明。 ②分析句子的性质和作用 （如总领句、总结句、 过渡句、解说句、观点句、材料句等），是抓准中 心的重要手段， 一个句群的中心， 大多用一个关键 句表达。 这一关键句往往放在句首， 也有放在句尾 的。 （2 ）抓思路 2 ①从总体上看， 句群小层次一般呈现出相并 （并 列、对照）、相承（顺接、层进）、相属（总分关 系） 的关系。 从局部看， 句与句之间往往呈现出并 列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分 等逻辑关系。 理顺句序， 要尽可能多地确定出必然 相连接的句子。找到“句链”。 ②从文体来看，记叙文的句序常常以时间空间 为顺序， 议论文的句序， 常常把观点放在前面， 把 材料句放在中间， 把总结句放在后面； 结构形式或 总分、或并列、 或对照、 或层进；说明文同议论文 一样，往往把事理句放在前面把材料句放在后面， 因为材料是用来说明事理的， 材料的内部又遵循一 定的顺序（时间、空间、逻辑）。 （3 ）抓标志 3 语言标志常常表现为： ① 关联词语的呼应。 或并列、或转折、或条件、 或假设、或递进、或因果…… ② 暗示性词语的使用。“换句话说”，表示等同 关系，位在后， “同时”表示并列，位在后，“与此同 时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系， 中间不可插入别的词语； “首先”“其次”“再次”，表示 主次轻重的顺序，不可倒置；“先前”与“后来”，“过 述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”，表 示综合； “所谓”表示有所解释；“例如”表示举例…… ③ 关键词语的重复出现，相同的句式重复出 现。 4 ④ 句子之间的对应关系（内容上、形式上）， 也往往体现语言顺序的一致性， 肯定、否定的一致 性。 ⑤ 陈述对象前后一致。议论角度一致。 （二）、复位填充（又称定位选句、择句归位） 解题要领： (话题、结构、音韵、情境） 语意连贯的语段除了内容和逻辑的内在连贯外， 还 有表现形式上的连贯。