2.《操场上》教学设计新部编版.pdfVIP

2. 《操场上》授课方案新部编版 优选授课授课方案设计 | Excellent teaching plan 教师学科授课方案 [ 20 –20 学年度 第__ 学期 ] 任授课科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 1 / 7 2. 《操场上》授课方案新部编版 优选授课授课方案设计 | Excellent teaching plan 《操场上》 （第一课时）授课方案 北京小学 马一妹 一、授课目的 1 ．认识 “操、场、拔、拍、跑、踢 ” 6 个生字，正确雅观地书写 “打、拍、 跑、足 ” 4 个汉字。 2 ．正确、连结地读好词语。 3 ．对应插图，联系生活，认识课文中地各项体育活动。 4 ．培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。 二、重难点 授课重点： 1 ．归类认识提手旁和足字旁的字，认识形声字的形旁常常表示这个字的意 思。 2 ．足、跑的书写。 授课难点：认识提手旁字和足字旁字偏旁的意义。 三、教具准备 1 ．课件、图片 2 ．词语卡片（教师和学生） 四、授课过程 ( 一 ) 导入 （课前在黑板上贴好跑道） 师：你们看这是我们学校的哪里呀？ 生：大操场。 师：出词卡 “操场 ” ，谁来带读？ 请 3 名同学带读，全班齐读。 （把词卡 “操场上 ”贴在黑板） 师：今天就让我们一起去操场上研究运动的神奇吧。齐读课题。 【活动妄图】联系生活实质，激发兴趣，认读的生词 “操场 ” ，自然导入新 课。 ( 二 ) 新授 1. 看图学习认读字 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 1 / 7 2. 《操场上》授课方案新部编版 优选授课授课方案设计 | Excellent teaching plan (1) 学习认读字 “操 ” 师：（出 ppt ）我们先做一个热身游戏。猜猜这个象形图是什么字？ 生：操 师：你是怎么发现的？给我们讲讲。 生：左边画着一只手，就是 “操 ”的提手旁；上边画三张嘴，就是 “操 ”右 上边的三个 “口”，下面画一棵树，就是 “操 ”右下面的 “木 ” 。 师：你观察得真仔细。你知道为什么古时候要把 “操 ”画成这个样子吗？ 生：因为做操要用手，所以是提手旁。 师：对啊， “操 ”的右半边在古时候是指树上有很多只小鸟叽叽喳喳地叫， 就像操场上喧杂的场面相同。让我们一起读读这个字。 生：操 【活动妄图】给学生一幅图，经过观察象形图，比较学习记住