1.4解直角三角形1.pdf

1.4 解直角三角形 a 36 1 1 cosB，即 c＝ ＝ ＝24 3 ，∴b ＝ c ＝ cosB 3 2 2 1．正确运用直角三角形中的边角关系 2 解直角三角形； (重点 ) ×24 3 ＝12 3 ； 2 ． 选 择 适 当 的 关 系 式 解 直 角 三 角 (2)在 Rt△ABC 中，∵ a ＝6 ，b＝6 ，∴ c 形． (难点 ) ＝6 2，∠ A＝∠ B＝45 °. 方法总结： 解直角三角形时应求出所有 未知元素， 尽可能地选择包含所求元素与两 个已知元素的关系式求解． 变式训练： 见《学练优》本课时练习“课 一、情境导入 堂达标训练” 第 6 题 如图， 美丽的徒骇河宛如一条玉带穿城 【类型二】 构造直角三角形解决长度 而过， 沿河两岸的滨河大道和风景带成为该 问题 市的一道新景观．在数学课外实践活动中， 一副直角三角板如图放置，点 C 小亮在河西岸滨河大道一段 AC 上的 A ，B 在 FD 的延长线上， AB ∥CF ，∠ F ＝∠ACB 两点处， 利用测角仪分别对东岸的观景台 D ＝90 °，∠E ＝30°，∠A ＝45 °，AC ＝ 12 2， 进行了测量，分别测得∠ DAC ＝60 °，∠ 试求 CD 的长． DBC ＝75 °.又已知 AB ＝100 米，根据以上 条件你能求出观景台 D 到徒骇河西岸 AC 的 距离吗？ 解析： 过点 B 作 BM ⊥FD 于点 M ，求 出 BM 与 CM 的长度，然后在 △ EFD 中可求 出 ∠EDF ＝60 °，利用解直角三角形解答即 可． 二、合作探究 解：过点 B作 BM ⊥ FD 于点 M ，在△ ACB 探究点：解直角三角形 中，∠ACB ＝90 °，∠A ＝45°，AC ＝ 12 2， 【类型一】 利用解直角三角形求边或 ∴ BC ＝AC ＝ 12 2. ∵ AB ∥ CF ，∴ BM ＝ 角 2 sin45 °BC＝12 2 × ＝ 12，CM ＝BM ＝12. 已知在 Rt△ABC 中，∠C ＝90 °，