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小学数学应用题大全 小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的 题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件（简称条 件），第二部分是所求问题（简称问题）。应用题的条件和问题，组成了应用题的 结构。 应用题可分为一般应用题与典型应用题。 没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用题。 题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做典 型应用题。这本资料主要研究以下 30 类典型应用题： 1 、归一问题 11、行船问题 21、方阵问题 2 、归总问题 12、列车问题 22、商品利润问题 3 、和差问题 13、时钟问题 23、存款利率问题 4 、和倍问题 14、盈亏问题 24、溶液浓度问题 5 、差倍问题 15、工程问题 25、构图布数问题 6 、倍比问题 16、正反比例问题 26、幻方问题 7 、相遇问题 17、按比例分配 27、抽屉原则问题 8 、追及问题 18、百分数问题 28、公约公倍问题 9 、植树问题 19、 “牛吃草”问题 29、最值问题 10、年龄问题 20 、鸡兔同笼问题 30、列方程问题 1 归一问题 【含义】 在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求 出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】 总量÷份数＝ 1 份数量 1 份数量×所占份数＝所求几份的数量 另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数 【解题思路和方法】 先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。 例 1 买 5 支铅笔要 0.6 元钱，买同样的铅笔 16 支，需要多少钱？ 例 2 3 台拖拉机 3 天耕地 90 公顷，照这样计算， 5 台拖拉机 6 天耕地多少公顷？ 。 例 3 5 辆汽车 4 次可以运送 100 吨钢材，如果用同样的 7 辆汽车运送 105 吨钢材， 需要运几次？ 2 归总问题 【含义】 解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的 问题，叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、 几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。 【数量关系】 1 份数量×份数＝总量 总量÷ 1 份数量＝份数 总量÷另一份数＝另一每份数量 【解题思路和方法】 先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。 例 1 服装厂原来做一套衣服用布 3.2 米，改进裁剪方法后， 每套衣服用布 2.8 米。原来做 791 套衣服的布，现在可以做多少套？ 例 2 小华每天读 24 页书， 12 天读完了《红岩》一书。小明每天读 36 页书， 几天可以读完《红岩》？ 例 3 食堂运来一批蔬菜，原计划每天吃 50 千克， 30 天慢慢消费完这批蔬菜。 后来根据大家的意见，每天比原计划多吃 10 千克，这批蔬菜可以吃多少天？ 3 和差问题 【含义】 已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少，这类应用题叫和 差问题。 【数量关系】 大数＝（和＋差）÷ 2 小数＝（和－差）÷ 2 【解题思路和方