新人教版高中地理必修二全册知识点汇总.docVIP

word word PAGE / NUMPAGES word 新人教版高中地理必修二全册学问点汇总 第一章人口的变化 第一节人口的数量变化 一、人口的自然增长 1.一个地区人口的自然增长由诞生率和死亡率共同打算。 ★2.世界人口增长特点〔课本P2～3图1.2，1.3〕 ⑴时间特点：不断增长，20世纪以来是世界人口增长的快速时期——缘由是生产力水平的进步 ⑵地区差异：兴旺国家自然增长率低，人口增长缓慢；进展中国家政治独立，民族经济进展，医疗卫生事业进步，人口死亡率下降，人口增长快。 二、人口增长模式及其转变:是从死亡率的下降开头的。 1. 人口增长模式的构成、类型及特点〔课本P5图1.6〕 构成 ★类型 ★★特点 推断方法 诞生率、死亡率、自然增长率 原始型 高诞生率，高死亡率，低自然增长率 诞生率和死亡率均﹥3％ 传统型 高诞生率，低死亡率，高自然增长率 自然增长率﹥1％ 现代型 低诞生率，低死亡率，低自然增长率 诞生率和死亡率较低，自然增长率﹤1％ ★2.人口增长模式的转变〔课本P6～7〕 人口增长模式转变的地区差异 影响人口增长模式转变的因素 ⑴20世纪50年月后，兴旺国家进入现代型，少数国家负增长 ⑵目前大多数进展中国家人口增长模式由传统型向现代型转变 ⑶世界人口增长模式仍处于由传统型向现代型的过渡阶段 ⑷中国由于大力开展方案生育工作，已根本实现从传统型向现代型的转变。 ⑴生产力水平是根本缘由 ⑵国家政策 ⑶社会福利 ⑷文化观念 ⑸宗教信仰 ⑹自然环境 第二节人口的空间变化 一、人口的迁移 1.一个地区人口数量变化包括人口自然增减和人口迁移〔人口机械增长〕 ★2.人口迁移分类〔课本P8～9图1.8〕 人口迁移分类 特点 方向 国际人口迁移 19世纪前 以集团性、大批的移民为主 由于殖民扩张，人口从欧洲迁往美洲和大洋洲 二战后 人口从进展中国家流向兴旺国家； 定居移民削减，短期流淌人口增多 ⑴欧洲经济进展快，变为人口迁入地⑵拉丁美洲人口迁往美国、加拿大和西欧⑶西亚由于石油开采，招募大批外籍工人 国内人口迁移 20世纪80年月中期前 由于实行方案经济体制和严格的户 籍管理制度，多是有方案、有组织的人口迁移，规模小频率低 由东部地区向西北和东北地区迁移 20世纪80年月中期后 改革开放政策的实施使人口迁移以 自发迁移为主，规模大频率高 由内地向沿海迁移；由农村向城市、工矿区迁移； 二、影响人口迁移的因素：在特定的历史条件下，任何一种因素都可能成为促进人口迁移的打算因素 ★主要因素〔课本P10～11〕 其他因素 ⑴自然环境〔包括气候、土壤、水、矿产资源等〕 ⑵社会经济环境〔包括经济进展、交通和通信、文化训练及婚姻家庭等〕的变化。其中经济因素起重要作用 ⑶个人生活或职业需求的变化 战斗、宗教、社会变革、国家政策 三、美国的人口迁移〔课本P10图1.10〕 时间 缘由 方向 19世纪中期 南北战斗 人口大规模西移 19世纪和20世纪之交 工业化和城市化的进展 由乡村流向城市 20世纪20—60年月 自然灾难、农业危机 南部人口迁往北部和西部 20世纪60年月末—70年月初 新资源、新兴工业的进展 从东北部工业区迁往西部和南部 ★★四、人口迁移的影响 影响 迁入地 迁出地 有利 ⑴供给大量廉价劳动力； ⑵促进商品流通和经济进展； ⑶促进第三产业进展 ⑴加强与外界社会、经济、科技、文化联系，促进地区经济、社会进展； ⑵缓解人地冲突，促进人地协调； ⑶更好的开发利用土地资源 不利 增加了公共设施的负担和城市管理的难度，增大了就业及生态环境的压力 人才外流、劳动力缺乏而影响经济进展 第三节人口的合理容量 一、地球最多能养活多少人 1.环境承载力：环境能持续供给的人口数量，人口数量是衡量环境承载力的重要指标 2.环境人口容量〔课本P12〕 概念 一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在保证符合社会文化准那么的物质生活水平条件下，该国或地区所能持续供给的人口数量。环境人口容量取决于数量最少的资源数量。 ★影响因素 ⑴资源是制约环境人口容量的主要因素(正相关)；⑵科技进展水平(正相关)； ⑶地域开放程度(正相关)；⑷人口的生活和文化消费水平(负相关)；〔5〕经济兴旺程度(正相关)；〔6〕人口受训练水平〔正相关〕 3.环境人口容量的相对确定性和不确定性 二、地球上适合养多少人〔课本P13〕 合理人口容量 概念 依据合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不阻碍将来人口生活质量的前提下，一个国家和地区最适宜的人口数量。〔抱负的、难以确定精确数值的“虚数〞〕 意义 对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策有重要意义，进而影响区域的经济社会进展战略 实现的措施 世界：进展中国家要