新北师大版小学五年级数学(下册)知识点归纳.docVIP

word word PAGE / NUMPAGES word 新北师大版学校五班级数学下册 第一单元：?分数加减法? 异分母分数相加减：要先通分，化成相同的分母，再加减，计算结果能约分的要约分。 2、分数方程的计算方法与整数方程的计算方法全都，在计算过程中要留意统一分数单位。 3、分数加减混和运算的运算挨次和整数加减混和运算的运算挨次相同。在计算过程，整数的运算律对分数同样适用。 4、计算异分母分数混合运算主要有两种方法，一时将全部的分数进行通分，再进行计算，二是先依据需要进行局部通分。依据算式特点来选择方法。 5、在比较分数与小数大小时，要先统一他们的表现形式。将分数转化为小数或者将小数转化为分数。只有表现形式统一了，才有可能比较大小。 6、小数化成分数的方法：将小数化成分母是10、100、1000…的分数，能约分的要约分。具体是：看有几位小数，就在1后边写几个0做分母，把小数点去掉的局部做分子，能约分的要约分。 7、分数化成小数的方法:用分子除以分母所得的商即可，除不尽时通常保存三位小数。 8、在分数化成小数时，假设分母只含有2或5的质因数，这个分数能化成有限小数。假设含有2或5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。 9、分数单位：用分子是1、分母是某一自然数〔0和1除外〕的分数〔即几分之一〕作为分数单位。 第二单元：?长方体〔一〕? 2.1长方体的生疏 学问点： 1、生疏长方体、正方体，了解各局部的名称。 外表平平的局部称为面；两面相交便形成了一条棱；而三条棱又交于一点，这个点叫作顶点。 左面的面叫左面，右面的面叫右面，上面的面叫上面，下面的面叫下面〔或叫底面〕，前面的面叫前面，后面的面叫后面。 长方体有12条棱，这12条棱中有4条长、4条宽和4条高。正方体的12条棱的长度都相等。 2、长方体、正方体各自的特点。 顶点 面 棱 个数 个数 形 状 大小关系 条数 长度关系 8 6 都是长方形，特殊的有两个相对的面是正方形，其余四个面是完全一样的长方形。 相对的面是完全一样的长方形。 12 可以分为三组，相对的棱平行且相等。 8 6 都是正方形。 每个面的面积都相等 12 长度都相等。 3、正方体是特殊的长方体。因为正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。 4、长方体的棱长总和=〔长+宽+高〕×4或者是长×4+宽×4+高×4 长方体的宽=棱长总和÷4-长-高 长方体的长=棱长总和÷4-宽-高 长方体的高=棱长总和÷4-宽-长 正方体的棱长总和=棱长×12 正方体的棱长=棱长总和÷12 2.2开放与折叠 学问点：正方体开放共11种 1—4—1 型 6个 2—3—1 型 3个 2—2—2 型 1个 楼梯形 3-3 型 1个 留意：〔1〕田字型与凹字型的全错。 〔2〕正方体开放至少和最多都只剪开7条棱。 2.3长方体的外表积 学问点： 1、外表积的意义：是指六个面的面积之和。 2、长方体和正方体外表积的计算方法： 3、长方体的外表积〔6个面〕=长×宽×2 +长×高×2 +宽×高×2 〔上下面〕 〔前后面〕 〔左右面〕 S长=〔长×宽＋长×高＋宽×高〕×2 4、正方体的外表积〔6个面〕=棱长×棱长×6 S正=棱长×棱长×6 〔一个面的面积〕 2.4露在外面的面 学问点： 1、在观看中，通过不同的观看策略进行观看。 如:一种是看每个纸箱露在外面的面，再加到一起；另一种是分别从正面、上面、侧面进行不同角度的观看，看每个角度都能看到多少个面，再加到一起。 2、觉察并找出堆放的正方体的个数与露在外面的面的面数的变化规律。 3、求露在外面的面的面积=棱长×棱长×露在外面的面的个数。 〔一个面的面积〕 第三单元?分数乘法? 分数乘法〔一〕 学问点： 1、理解分数乘整数的意义：数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 2、分数乘整数的计算方法：分母不变，分子和整数相乘的积作分子。能约分的要约成最简分数。 3、计算时，应领先约分再计算。 分数乘法〔二〕 学问点 ： 1、整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少。 2、理解打折的含义。例如：九折，是指现价是原价的格外之九。 补充学问点： 1、打几折就是指现价是原价的百分之几，例如八五折，是指现价是原价的百分之八十五。 现价=原价×折扣 原价=现价÷折扣 折扣=现价÷原价 2、买一赠一打几折： 出一个的钱拿两个货品 即 1除以2等于零点五 五折 买三赠一打几折：