2021年部编版五年级语文上册16太阳教学设计.pdfVIP

授课 课题 太阳 课型 讲读课文 2 课时 时间 1. 会认“摄、殖”等 4 个生字，会写“抵、氏”等 10 个生字。理解并 掌握“寸草不生、步行”等词语。 教学 2. 朗读课文。理解课文内容，了解与太阳的有关知识，初步认识人类 目标 与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。 3. 了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。 教学 1. 掌握本课的生字，理解并掌握“寸草不生、步行”等词语。 重点 2. 朗读课文。理解课文内容，初步认识人类与太阳的密切关系。 了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。激发学习自 教学 然科学的兴趣。 难点 第一课时 1. 会认“摄、殖”等 4 个生字，会写“抵、氏”等 10 个生字。理解并 掌握“寸草不生、步行”等词语。 教学 2. 朗读课文。把握主要段落的结构特点，理解课文内容，了解太阳的 目标 有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴 趣。 教具 课件 准备 教学设计 设计意图 一、猜谜语导入，激发兴趣 （出示课件 1） 【设计意图：用猜谜 1. 出示谜语：有个老公公，天亮就出工。哪天不出 语的方式导入课文， 工，准是下雨或刮风。 导入 （ ）分 能引起学生的兴趣， 提问：“它是谁呀？”——太阳公公 钟 激发他们一探究竟 大晴天的时候，我们都能看到太阳。可是你知道 的欲望。】 关于太阳的知识吗？这节课就向大家介绍一下 板书：太阳 【设计意图：设计 二、初读课文，整体感知 （出示课件 2） 初读课文的版块， 目 1. 学生齐读课文。 的是引导学生自学 2. 学习生字生词： （1）齐读词语表中的词语。 生字词，锻炼学生的 自学能力，初步把握 （2 ）教师指导正确书写易错字： 殖 蔬 3. 用自己喜欢的方式读课文，把句子读通顺。 课文内容，为下面的