4新人教部编版小学语文一年级下册.猜字谜第一课时教案.pdfVIP

精品文档 用心整理 教 案 （ ）学年度 第 二 学期 学 科：语文 授课班级：一年四班 任课教师： 华油荣德小学 （一）年级语文学科备课活页 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 第 1 单元 第 4 课 共 2 课时 第 1 课时 课题 1. 猜字谜 设计者 1、掌握正确的读书姿势，写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习 课程标准 惯。 2、掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。 猜字谜是汉族传统文字游戏，属于猜灯谜形式的一种。它也是汉族特有的一 种语言文化现象，集知识性、文学性、趣味性于一体，可以让学生在猜猜玩玩中 就能学到知识。文中有两则语言生动、有趣、优美的谜语，读起来郎朗上口。同 教材分析 时字谜还揭示了汉字的特点和构字规律。第一个谜语的谜底是“秋”字，一是思 考“什么字左边部件表示事物是绿色的，右边表示的事物是红色的”，结合“起 凉风”这个特点去猜。二是思考“哪种绿色的东西喜欢及时雨，哪种红色的东西 最怕水”，结合这两点就能猜到谜底。 一年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系。由于学 生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上 看一年级学生都比较活跃，大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路，教 学情分析 师上课组织课堂纪律并不难，而且学生的学习积极性也很容易调动。但每个班都 有个别的学生上课不注意听讲，我行我素。 1. 认识 12 个汉字，会写“字、左、右”等 7 个汉字。认识 2 个偏旁。 教学目标 2. 朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。 3. 通过本课的学习，培养学生搜集谜语和自编谜语的兴趣。 认识本课的生字，掌握识字规律。 重点 难点 了解课文内容，猜出谜底，并能说出自己是怎么猜出谜底的。 教法 讲授法、演示法 学法 365 小组合作探究法 教具准备 多媒体课件、生字卡片 课时安排 1 课时 教学流程 二次备课 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 一、课前准备： 同学们请准备好你们的课本、铅笔、橡皮、 。拿出你们的激情和坐姿，让我 们来进入今天的学习，我们的口号是“学好语文，我最棒！” 二、板书课题《猜字谜》，齐读课题 三、 出示学习目标： 1. 认识 12 个汉字，会写“字、左、右”等 7 个汉字。认识 2 个偏旁。 2. 朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。 四、乐学乐享 ： 师：亲爱的同学们，在开始我们的课程之前，老师给大家准备了几个谜语游戏， 大家来一起猜