PEP-3心理教育量表--评估报告解析.pdf

黄骅星之翼孤独症儿童康复中心 PEP心理教育量表 -- 评估报告 儿童姓名： 出生日期： 实际年龄： 发展年龄： 范 围 项目 已有能力 部分能力 简要评价 总分 （P 分） （E 分） 模 仿 16 强处 : 知 觉 13 小肌肉 16 功 能 发 大肌肉 18 展 手眼协调 15 弱处： 认知理解 26 认知表达 27 评分合计 131 行 R 情感关系 12 评分： A M S 为 表 M 游戏及兴趣 8 评分： A M S 现 S 感觉反应 12 评分： A M S L 语言异常 11 评分： A M S 教育训练纲要： 受试者合作程度： 测 试 人： 测试日期： 黄骅星之翼孤独症儿童康复中心 PEP心理教育量表 -- 评估总结 儿童姓名： 评估日期： 评估者 _____________ 范 围 部分能力 未达到的能力 已有能力（ P 分） （E 分） (F 分 ) 模 仿 I 知 觉 P 功 能 发 小肌肉 GM 展 大肌肉 FA 手眼协调 EH 认知理解 CP 认知表达 CV R 情感关系 行 M 游戏及兴趣 为 表 现 S 感觉反应 L 语言异常 家庭养育环境及家长期望 :__________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 黄骅星之翼孤独症儿童康复中心 PEP 心理教育量表 —测试项目 测试员