《龙眼和山里红》教学设计之二.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《龙眼和山里红》教学设计之二 教学目标：  1、学会本课生字、新词。理解课文内容  2、正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文，体会圆圆说话时的心情。培养表达能力  3、培养同学知错就改、讲信用的道德品质。  教学重难点：  朗读课文，理解内容，培养讲信用的好品质。  教具准备：挂图录音带  教学过程：  一、谈话揭题，激发兴趣。  《龙眼和山里红》(板书)知道它们是什么吗?  大家都讲得不错,可大家知道吗?在他们之间还发生了一个故事,大家想知道吗?好,可你们得先帮老师一个忙,行吗?  二、复习生词，游戏娱乐。  1、师:大家请看黑板,上面有好多的水果,现在你们能帮老师将它们都摘下来吗?好,大家只要将它后面的词读对了,它就是你的了!  2、生摘水果。  师:同学们都很棒,这么快就把它们全都摘完了,那现在我们就去看看发生在龙眼和山里红的故事,请大家自由朗读课文,想想课文主要讲了谁呢?那么你愿意和谁交朋友呢?  三、自读课文，理解感悟。  1、自由读课文，要求：读正确、流利，标明自然段。  2、你愿意和谁交朋友呢?为什么?  3、