一个小村庄的故事 教案教学设计_5.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一个小村庄的故事 教案教学设计 教学目标  1、认识15个生字新词，重点指导冒  2、有感情地朗读课文，通过朗读、交流、体会、含义深刻句子的意思，悟出其中蕴含的道理。  3、培养学生从小爱护树木，保护大  一、激趣导入课题  1、示多媒体，让学生欣赏美丽的村庄用自己话简要叙述出来，并用一个词说说你的感受？（美丽），就是这么美丽的村庄却在多少年多少代以后发生了翻天覆地的变化，想知道为什么吗？板书一个小村庄的故事。  2、读课题，读了课题，你想知道什么？  二、带着问题自读课文，把课文读通读顺，认识生字新词。  出示生字卡，学生找出书上相应的词，重点指导冒是曰字头不是日字头；区别犁与筏黎、扩与括意、形、义。  三、过度，我们看看课文是怎样具体介绍小村庄的，学习1-4自然段  1、自由读1-4自然段，边读、边想、边画，把你知道的用画出来或作上批注。  2、小组交流，把你的收获同你的组员共同分享。  3、学生汇报，知道了什么？还知道了什么？  板书：美丽的村庄、裸露。  围绕裸露展开学习，老师引导，什么地方裸露了，为什么裸露了，这些树木都到哪儿去了？学生找出相应的