2020鲁人版语文选修水调歌头练习.pdfVIP

文档从网络中收集，已重新整理排版 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 . 【关键字】文选 一、语段阅读 阅读下面这首词，完成 1～4 题。 定风波 苏 轼 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴。故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 1．开头 “莫听 ”“何妨 ”两个词语，表达了作者怎样的情怀？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： “莫听 ”表现了作者在风雨面前毫不在乎的态度，从而反映出作者旷达的处世态 度； “何妨 ”写出作者在风雨面前还要吟咏着诗句悠然信步，表现了作者对自然风雨和生活 厄运的挑战。 2．这首词中，词人是一个怎样的形象？请结合词句简要回答。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：词人是一个吟啸徐行、拄着竹杖、穿着草鞋、顶风冒雨、不畏艰难、镇定从容、 旷达乐观的形象。 3． “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴 ”，你如何理解句中的 “风雨 ”和 “晴”？ 答： ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： “风雨 ”比喻人生中的逆境，如各种政治打击和人生险途。 “晴 ”比喻春风得意的 顺境。人生有顺逆，有成败，有荣辱，有福祸。但无论处于何种境地，我们都要以坦然而超 脱的心态去对待，胜不骄，败不馁，福不喜，祸不悲，这样才能完成自己的人格修养。风雨 改变不了苏东坡，也改变不了我们。 4 ．古今不同读者对《定风波》这首词的理解各异，有人认为这首词是 “旷达人语 ”，也 有人认为这首词是 “归隐人语 ”。谈谈你对此的理解。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案： 示例 1：风雨不定， 依然 “吟啸 ”与 “徐行 ”；暂失鞍马， 内心依然轻松； 纵然是 “蓑 衣烟雨 ”，也可了此一生；在作者眼中，春风、朝阳终会有，风雨阴晴以及一切的如意不如 意总会 “归去 ”。由此可见这首词确是 “旷达人语 ”。 示例 2 ：隐居山林， “吟啸 ”“徐行 ”；视竹杖草鞋胜过鞍马品级；情愿蓑衣独钓了此一 生；在作者眼中， “归去 ”的生活中无所谓风雨阴晴。由此可见这首词确是