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- 2021-11-20 发布于河南
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第一章 教诲 （单选）
第一节 教诲含义
广义：社会教诲、家庭教诲与学校教诲
狭义:学校教诲
“教诲”来源：孟子《尽心上》
第二节 教诲构成
教诲者 受教诲者 教诲影响
第三节 教诲属性
本质属性：教诲是有目培养人活动
社会属性：永恒性（只要有人类，就存在教诲）、历史性、相对独立性
相对独立性 （辨析）相对政治经济制度——不平衡性、历史继承性
1、教诲具备历史继承性，在同样政治经济制度和生产力发展水平国家会有不同特
色教诲
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