专题复习(七)几何图形综合题题型2与圆有关的几何综合题.pdfVIP

题型2 与圆有关的几何综合题 (2019·德阳)如图，已知BC是⊙O的弦，△ABC为正三角形，D为BC 的中点，M是⊙O上一点， 并且∠BMC＝60°. (1)求证：AB为⊙O的切线； (2)若E、F分别是AB、AC上的两个动点，且∠EDF＝120°，⊙O 的半径为2，试问BE＋CF 的值是否 为定值，若是，求出这个定值；若不是，请说明理由． 【思路点拨】 (1)连接OB，证OB⊥AB 即可；(2)取AB 的中点G，连接DG，易证得△EGD≌△FCD， 从而猜测出BE＋DF 的值是个定值，这个定值应该等于AB长的一半． 【解答】 (1)证明：∵△ABC为正三角形，D为BC 的中点， ∴OD⊥BC，AO平分∠BAC.∴∠BAD＝30°. ∵∠BMC＝60°，∴∠BOA＝∠BMC＝60°. ∴∠BAD＋∠BOA＝90°. ∴∠ABO＝90°.∴OB⊥AB. ∵OB是⊙O的半径，∴AB是⊙O的切线． (2)∵∠BAD＝30°，OB⊥AB，OB＝2， ∴AB＝2 3. 取AB 的中点G，连接DG，∴AG＝BG＝ 3. ∵∠ABD＝60°，∴△BDG是等边三角形． ∴∠DGE＝60°，GD＝BD. ∵∠FCD＝60°，CD＝BD， ∴∠FCD＝∠EGD，GD＝CD. ∵∠EDF＝120°，∴∠FDC＋∠BDE＝60°. ∵∠BDG＝60°，∴∠EDG＋∠BDE＝60°. ∴∠EDG＝∠FDC. ∴△EGD≌△FCD.∴FC＝EG. ∴BG＝BE＋EG＝BE＋CF＝ 3. 即BE＋CF 的值是定值，这个值是 3. 动态问题常见有两大类：动态问题中的定值和动态问题中的变值．动态问题中的定值往往包含关于角 度、线段、面积等定值问题．解决这类问题时，要搞清图形的变化过程，正确分析变量与其他量之间的内 在联系，建立它们之间的关系．要善于探索动点运动的特点和规律，抓住图形在变化过程中不变的元素．必 要时，多作出几个符合条件的草图也是解决问题的好办法． 1．(2019·内江)如图，在△ACE中，CA＝CE，∠CAE＝30°，⊙O经过点C，且圆的直径AB在线段AE上． (1)试说明CE是⊙O的切线； (2)若△ACE 中AE边上的高为h，试用含h 的代数式表示⊙O的直径AB； 1 (3)设点D是线段AC上任意一点(不含端点)，连接OD，当CD＋OD 的最小值为6时，求⊙O的直径AB 2 的长． 2．(2019·乐山)已知Rt△ABC 中，AB是⊙O的弦，斜边AC交⊙O于点D，且AD＝DC，延长CB交⊙O于点 E. (1)图1的A、B、C、D、E五个点中，是否存在某两点间的距离等于线段CE 的长？请说明理由； (2)如图2，过点E作⊙O的切线，交AC 的延长线于点F. ①若CF＝CD时，求sin∠CAB 的值； ②若CF＝aCD(a＞0)时，试猜想sin∠CAB 的值．(用含a的代数式表示，直接写出结果) 3．(2019·南充)如图，已知AB是⊙O 的直径，BP是⊙O 的弦，弦CD⊥AB于点F，交BP于点G，E在DC 的延长线上，EP＝EG. (1)求证：直线EP为⊙O的切线； (2)点P在劣弧AC上运动，其他条件不变，若BG ＝BF·BO.试证明BG＝PG；2 3 (3)在满足(2)的条件下，已知⊙O 的半径为3，sinB＝ .求弦CD 的长． 3 4．(2019·攀枝花)如图，以点P(－1，0)为圆心的圆，交x轴于B、C两点(B在C 的左侧)，交y轴于A、 D两点(A在D 的下方)，AD＝2 3，将△ABC绕点P旋转180°，得到△MCB. (1)求B、C两点的坐标； (2)请在图中画出线段MB、MC，并判断四边形ACMB 的形状(不必证明)，求出点M 的坐标； (3)动直线l从与BM重合的位置开始绕点B顺时针旋转，到与BC重合时停止，设直线