专题52 小灯泡额定功率实验探究问题-决战中考物理压轴题、高频题、高分值题解题技巧(解析版).pdfVIP

考点扫描 名师点拨 ☆ 一、考点解析 电磁学科学实验与探究是电学的重要内容，也是常考题型。实验探究是一种认识科学、应用科学的物 理方法。进行科学探究活动的一般思维程序是：提出问题→建立假说（或猜想）→实验检验→归纳分析→ 解决问题（或得出结论）→实验修正。 探究性试题是考查学生综合分析能力、归纳总结能力、发散性思维 和创造性思维能力的中考热点题型，是近年来中考必考内容。 探究性试题可分为：现象探究、方法探究、实验探究、数据探究、阅读情景探究等。解答此类试题要 具备定的知识基础、能力基础、生活经验基础。思维方法是发掘物理现象与物理知识、物理过程与物理方 法之间隐含的联系，找到物理知识、物理规律的应用原型，是学生能力得到锻炼与升华的过程。 实验探究题主要以选择、填空、解答、分析为主。 电学实验探究题的分类与解法： 1.考查内容 （1）基本测量仪器仪表使用与掌握情况，灵活使用电流表、电压表、滑动变阻器的能力。 （2）综合应用知识解决问题的能力。 （3）设计实验的能力。 （4）思维发展能力、创新能力。 2.考查形式：选择、填空、连线作图、电路故障分析、实验方案设计。 3.考查重点和热点：电学仪表的使用、滑动变阻器的作用、验证电学规律、电学量的测量、创新能力。 考查难点：创新设计实验和对实验过程进行评估。 4.题目分类及分类解法技巧 （1）考查测量仪器的读数和使用：关于实验器材的读数是物理实验的一个基本要素，也是考察实验基 本技能的一种重要手段。新课程标准要求学生应熟练掌握刻度尺、秒表、温度计、托盘天平、量筒、弹簧 测力计、电流表、电压表和电能表这九种测量工具的读数方法。其中，电学主要是电流表、电压表读数和 滑动变阻器的接线，有时也将电能表与秒表组合探究家用电器的功率。 攻略：读数前都应首先弄清测量工具的量程、分度值、零刻线的位置。学生实验中电压表两个量程分 别是0～3V 和0～15V ，分度值对应的是0.1V 和0.5V ；电流表量程分别0～0.6A 和0～3A 分度值对应 的是0.02A 和0.1A 。滑动变阻器的接线通常只考“一上一下”的接线方式，影响接入电阻大小的是所使 用的下接线柱和滑片的移动方向，滑片靠近所使用的下接线柱，接入电阻变小，相应的电流就变大。 （2）考查实验探究方法：研究物理问题的方法很多，如控制变量法、等效替代法、推理法、模型法、 类比法、转换法、归纳法等，其中控制变量法、转换法的应用最为普遍，对这些研究方法要理解和掌握。 5.电磁学实验探究题主要内容：探究电流与电压关系、电流与电阻关系、欧姆定律、测量小灯泡额定 功率、测量电阻额定功率、电阻测量、焦耳定律、电与磁等。 考点剖析 聚焦高频 ☆ 高频考点：小灯泡额定功率实验探究 【典例】（2016·深圳）测定小灯泡的额定电功率。实验电路如图所示，电源电压恒为6V，已知实验使 用的特制小灯泡的额定电压为3.5V，其电阻大小保持不变。 ①该实验的原理是 （用公式表示）。 ②在测定小灯泡的额定电功率时，应选用电压表的量程 来测 量小灯泡两 端的电压（选填“0～3V”、“0～15V”）。 ③在正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡发光，电压表无示数，电流表有示数，该电路故障是电 压表 （选填“短路”、“断路”）。 ④经检查发现，电压表选用的量程已损坏，而另一量程完好，某同学灵机一动：将电压表并联在变阻 器的两端，调节滑动变阻器滑片至某一位置，读出电压表示数为 2.8V，电流表示数为 0.32A，也完成了实 验，则小灯泡的额定功率为 W。 【答案】①P=UI；②0～15V；③断路；④1.225。 考点过关☆专项突破 类型：小灯泡额定功率探究实验 1. （2017•襄阳）我市中考实验操作考试时，实验员为“测量小灯泡的额定电功率”实验准备了以下器 材：额定电压为2.5V 的小灯泡（正常发光时电阻约为10Ω）、规格为“12Ω、1A”的滑动变阻器、开关、 电流表、电压表各1个，新干电池4节，导线若干。 （1）图甲中有一根导线的连接是错误的，请你在错误的导线上打“×”； （2）闭合开关前，应将滑片P移到最 （填“左”或“右”）端； （3）经检查，电路连接无误，各元件完好，闭合开关后