测量大气压的几种.pptxVIP

1;粗略测量大气压强的方法;原理：;存在的问题（评价）;（2011·江西）洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图16所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案【方案设计】（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小（4）计算出当地大气压强;【评估交流】洋洋同学说：我们的实验原理是 ，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强。瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在 、 等问题，尽管我做的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P= （用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是 。要准确测量，应该利用课本中介绍的 进行测量。;;实验步骤:;;;例：小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下． （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． （2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞＿＿＿＿＿＿＿＿时，记下弹簧测力计的示数为． （3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为＿＿＿cm，计算得到活塞的横截面积为＿＿＿cm2． （4）计算得到大气压强的数值为____________Pa. （5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小.请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿??＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ;第11页/共32页;;2．粗略测量大气压的方法 ;【变式训练】(2011·徐州中考)用如图所示装置粗略测量大 气压的值。把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气,吸盘压 在玻璃上的面积为4×10-4m2。轻轻向挂在吸盘下的小桶内加 沙子。吸盘刚好脱落时,测出吸盘、小桶和沙子的总质量为 3.2 kg。则大气对吸盘的压力为　　　　N(g取10 N/kg),大气压的测量值为　　　　Pa。若吸盘内的空气不能完全排出,则大气压的测量值比实际值偏　　　　。;【解析】本题考查大气压的测量。吸盘受到小桶和沙子的拉 力与空气作用给它的压力是一对平衡力,大小相等,即F=G= mg=3.2 kg×10 N/kg=32 N,则大气压强p= =8×104Pa;若吸盘内的空气不能完全排出,则吸盘内的空气对吸盘向外的压力与小桶和沙子对吸盘拉力的合力与外部的大气压力彼此平衡,因此得出的大气压强比实际的要小。 答案：32　8×104　小;1.有些公共汽车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生,为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择如图所示中的(　　);;（2013 新疆维吾尔）10．如右图所示，艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是 A．上升，降低 B．下降，升高 C．上升，升高 D．下降，降低;【典例4】(2013·德州中考)如图所示,将小纸条自然下垂,靠近水龙头流下的水流,小纸条将　　　　(选填“偏向”或“偏离”)水流,这一现象说明流体流速越大的位置　　　　。; 生活在青藏高原的藏族同胞，主要采用烧、烤、炒的烹调方式做像糌粑（把干面粉炒熟）的一类食品，很少用平原地区居民常用的煮、炖一类的烹调方式．请你用所学的物理知识分析： （1）藏族同胞很少用平原地 区地区居民常用的煮、炖一类的烹调方式的原因？ （2）为满足青藏高原的藏族同胞 需要，若制造适合在青藏高原地区 使用的高压锅，应适当增大还是 减小安全阀的质量？ ;答案;(1)向放在桌面上的茶壶内倒水,随着水面的升高,水对茶壶底部的压强会　　　,茶壶对桌面的压强会　　　　。 (2)茶壶的壶嘴与壶身组成　　　。 (3)壶盖上有一个小孔,这是为了利用　　　　。 参考答案：(1)增大　增大　(2)连通器　(3)大气压;【变式训练】(2012·宁夏中考)一个质量为60 kg的人,若仰躺在硬板床上产生的压强是6×103Pa,躺在“席梦思”床