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竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 中职德育课教学总结 篇一：德育课教学总结 microsoftword 文档 (3) 德育课教学工作总结 已经过了一个学期， 我也较好的完成了教学计划。 教学质量是一个教 学的生命线，如何提高教学质量？本人作了一些尝试： 1．备课：备 课是一名教师构思课堂教学的过程， 它凝聚着对教材文本的理解、 感 悟和自己的教育、教学理念，闪烁着教师的教学智慧与创造精神。在 备课中，我的做法是： （1）首先查阅所讲授内容的要求，对教材内容 不拔高也不随意降低难度。 （2）在教学设计中，多选取学生生活中的事例、材料，设计一些能 够调动学生主动参与其中的活动， 让学生感受到德育课的生活化的特 征并在参与中真正成为学习的主人。 （3）教学设计，一方面学习其他老师的先进经验；另一方面，考虑 不同专业学生能力层次的差异， 灵活运用教学设计， 尽可能考虑课堂 教学过程中可能出现的意外事件，注意培养、锻炼自己的教学机智。 （4 ）课后及时对该课教学总结、反思，写好教学后记；并提前两课 时备课，以做好下次上课的充分准备。 2．上课：备课是上课的准备，但某种意义上说它只是纸上谈兵，而 上课则是 “实战演习 ”，我曾经在一次浏览网页的过程中无意看到一份 调查结果显示： 学生最不喜欢的科目， 中职生选择比例最高的是德育 竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 课，选择的学生数占三成。根本原因还在于部分教师在新课 改的形势下，仍延续过去的那种 “唯书至上、照本宣科、教师一言堂 ” 做法，使德育课上起来苍白无力，变成了空洞乏味的说教，所以学生 不愿领情。基于此，我在上课中的做法是： （1）要求学生根据本地 《学以致用》中的 “观察走访 ”与 “名人启迪 ”“思 考人生’’做好预习工作，以减少和消除学生的陌生感，讲课时注意 条理清晰，突出重点、解决难点。 （2）选取近期的全国或地方热点新闻时事背景，使学生融入情境的 活动过程中感受育思想品德课程的近距离， 并引导学生在分析的过程 中掌握知识、发展能力，培养学生亲近社会的情感。 3．作业练习：作业练习是教学过程的一个重要组成部分，是课堂教 学的继续，是学生巩固知识、运用知识解决实际问题，形成能力的关 键环节之一，同时也是教师检查教学效果，了解学生学习情况，不断 改进教学方法的重要渠道。我在作业的设计与布臵过程中： （1）用好《看图思考》 （重基础知识的检测）。 （2）对学生的作业及时、认真批改。 （3）注意作业布臵的层次性：针对不同的专业与不同层次的学生区 别对待，突出层次性，后进生注重基础，其他学生在掌握基础知识的 前提下更要注意能力的平时养成。 4．辅导：辅导是教学过程的延伸，也是了解学生学习情况的重要途 径之一，同时又是沟通师生感情，密切师生关系的重要渠道。 （1）对于成绩拔尖的学生，个别辅导，争取让他们的潜能、才智得 竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 到充分发展。 （2）对于学习有困难的学生，循循善诱，帮助他们树立信心，激发 他们学习的兴趣，端正他们的学习态度，培养学习习惯，加强思维方 法、学习方法的指导与辅导， 努力使他们在原有的基础上不断地有所 提高。 5．考试与考核：考试和考核是了解学生掌握和运用知识的情况，了 解教学效果的重要途径， 有利于研究和改进教学工作。 要求学生以一 颗平常心对待各种考试，不要对考试有太大的心理包袱，影响发挥。 考试结束后，我做的工作是： （