《祖国山川颂》导学案.docVIP

《祖国山川颂》导学案 【学习目标】 . 进一步了解祖国山川的美丽，体会作者在文中倾注的 无限热爱之情。 了解“颂”的文体特点， 了解全角度写景铺陈的写法， 体会排比在颂中的作用；进一步提高散文的鉴赏能力。 【重点难点】 对思想内容与感情的把握。 【学法指导】 文本研习。以学生讨论为主，并加强朗读，通过朗读准确地表现作品的思想感情。 【课前预习】 、正音（给下列加点的字注音） 烧灼（ ） 湖泊（ ） 莽苍（ ） 广阔无垠（ ） 萦回（ ） 苍苔（ ） 龙湫（ ） 生机盎然（ ） 汲水（ ） 涟漪（ ） 澄澈（ ） 飞流急湍（ ） 混浊（ ） 荒冢（ ） 露珠（ ） 捉摸不定（ ） 鹰隼（ ） 丘壑（ ） 摇曳（ ） 铿锵有力（ ） 2、辨形（给下列每组字组词） 叠 斑 迭 班 跚 版 姗 扳 珊 坂 3、释义 1）解释加点的词语企盼： 云蒸霞蔚： 叹为观止： 耐人寻味： 2）辨析近义词震耳欲聋： 振聋发聩： 4、语感积累――填空 ①我爱我们祖国的土地！狂风曾来 [ ]  过它，冰雹曾来  [ ]  过它，霜雪曾来  [ ]  过它，大火曾来  [ ]  过它，大雨曾来  [ ]  过它，异族奴隶主的铁骑曾来  [ ]  过它，帝国主义的炮弹曾来  [ ] 过它。不过，尽管受了这些磨难，它还是默默地存在 着。一到了春天，它又苏醒过来，满怀信心地表现出盎然的 生