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- 2021-11-20 发布于天津
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学习目标;导入新课;讲授新课;二、决定组距和组数; 对落在各个小组内的数据进行累计,得到各个小组内的数据的个数〔叫做频数〕.整理可以得到频数分布表.;议一议; 为画图与看图的方便,通常直接用小长方形的高作为频数.;小长方形的高是频数与组距的比值
;议一议;总结归纳;典例精析;(1)请用你所学的数学统计知识,补全频数直方图;;(2)如果此地汽车时速不低于80千米/时即为违章,求这组汽车的违章频数;;练一练;; 将数据适当分组,并绘制相应的频数直方图,从图中反映出该地区新生儿??重状况怎样?; (3)统计每组中数据出现的次数(频数); (4)绘制频数直方图;当堂练习; 2.一个样本有100个数据,最大值为,最小值为,如果取组距为,那么这组数据可分成( )
组 B.12组
组 D.以上答案均不对;请结合图表完成以下各题:
(1)求表中a的值;
(2)请把频数直方图补充完整;
(3)假设测试成绩不低于40分为优秀,那么本次测试的优秀率是多少?
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