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班主任班级工作总结 班主任班级工作总结 班主任班级工作总结 班主任班级工作总结 1 介绍班级总体情况： 我所带的班级四年 [1]班，总人数 50 人，其中男生 23 人，女生 27 人。由于种种因素 ｛如先天性脑膜炎造成智力低下，从外校刚刚转 学来，学习基础不扎实，单亲家庭造成孩子无心读书 ｝造成学困生的 面较广。面对这样的一个群体，我暗下决心：尽最大的努力开发他们 的潜能，使他们达到他们所能达到的最高水平。于是，本学期我着重 从这几方面入手，取得了一定的成效。 一、确定班级的奋斗目标 有了奋斗目标， 才有动力。 我把“勤奋、上进、团结”作为目标。 以此树立良好的班风， 并经常用口头方式阐释它的含义， 使之深入每 个同学的心灵并通过持之以恒的训练。 固化为学生的日常行为。 每个 同学都能自觉地以此来约束自己， 时刻注意自己的言行， 同学之间和 睦相处，学习上主动探究，合作学习。劳动时争先恐后，活动中生龙 活虎，是一个充满生机的集体。 二、选拔培养班干部 在班级管理中， 学生干部是班主任的得力助手， 是联系老师和学 生的桥梁和纽带。首先我通过民主竞选后着力于培养他们的创新意 识，鼓励他们大胆开展工作， 为老师出谋献策。 涌现出像曾松。 国照。 禹青这样出色的班干部， 他们大胆开展各项工作， 在班会上由班干部 轮流当“小老师”，组织全班同学进行讲故事比赛，新闻报道，说说 自己积累的名言。 谚语等带领其他同学出好每一期的黑板报， 把班级 工作开展得有声有色。 三、开展丰富多彩的活动 我与班干部一道带领其他同学到大自然中去，饱览大自然风光， 感受今天的美好生活， 从而更加努力学习。 组织同学们到五保户家帮 忙打扫卫生，同学们主动把自己的零花钱买了老人家爱吃的食品慰问 老爷爷。 每次来到老爷爷家总是争先恐后地抢活干， 虽然个个满头大 汗，但脸上却洋溢着幸福的微笑。并及时引导同学们谈体会，将劳动 过程与感悟自然地表达出来。从实践中他们懂得了一个人要有同情 心，要懂得尊老爱老。为了增强同学们诚实守信的意识，本中队举行 了一次别开生面的 《诚实守信》的主题对会，队员们通过朗诵。 独唱。 小品。舞蹈等形式表达了自己的心声，愿做一个诚实守信的好少年。 组织同学们开展“迎新歌“七项评比”咏”比赛活动，并荣获中年段 组三等奖。积极配合学校辅导组做好“七项评比”工作， “七项评比” 总分名列中年段组前茅。 大力开展读书活动， 每周通过登记读书卡来 促进学生自觉阅读课外书籍，对读书卡进行量化，凡是语句优美。数 量多，字迹工整美观的同学给予表扬并在期末发给奖品。 充分利用黑 板报。学习园地。作业栏。名人名言的教育效能， “让每一堵墙壁都 能说话”，精心布置班级环境，定期进行作业展览，时时灌输认真书 写的重要性，大大提高了学生的书写水平。在学区“硬笔书法”比赛 中，我班的曹宏宇。林禹青分别获得二。三等奖。 四、给学困生以关爱 一个教师爱心的深浅， 其检验的方法之一就是看他对学困生是否 始终给予特别的关爱。对待学困生，我总是用热烈的爱启动他们。增 强学习动力在生活上，我无时无刻不关注他们，天气冷了，我提醒他 们多穿衣服，生病了，我总要抽空去看望或打电话询问。从各方面尽 力培养他们的学习兴趣，增强学习动力。我采取“低起点” “小步子” “多活动”“快反馈”的教学方法，在班级中努力营造一种自主探究。 合作学习的氛围，鼓励他们大胆质疑问难，并建立“学习对子” ，挑 选学习好又有责任感的学生与学困生组成“对子” ，把他们的座位安 排在一起，便于他们一起讨论。特别是谷月。张梅两位同学，我在每 一节课中都用简单的问题提问他们，回答流畅准确时给予肯定的评 价，使他俩觉得自己也行。 在这样轻松愉快的学习环境中，他们不再 害怕学习，而且敢于主动请教。平时我利用课余时间给他们补缺漏， 解决学习中残留的问题，每天放晚学后，我都把他们留下来，把当天 听不懂的问题弄懂。 同时教给他们良好的学习方法， 要求他们认真完 成老师布置的作业， 我设计难易比例适中且有一定梯度的作业， 并采 取面批方式。 经过一个学期的努力， 所有的学困生在这次市质检中都 取得了很好的成绩。 五、争取家长的配合 家长室孩子的第一任老师， 争取家长的配合室共同教育号孩子的 重要途径。 我充分利用家长会向家长传授当今教育改革的信息， 并做 到勤家访， 经常抽空到学生家中家访， 了解学生在家表现以及思想动 态，以便更好地因材施教，本学期家访人数达一半以上。 六、切实做好安全教育 安全教育必须常抓不懈，充分利用板报、 “安全知识”竞赛等形 式对学生进行安全教育，防患于未然。 班主任班级工作总结 2 转眼间这学期就结束了， 在学校领导的指导下， 班级工作在多方 面取得了可喜的成绩。现把本学期的工作情况作一个简单的汇报： 一