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幼儿园主题活动方案 　　幼儿园主题活动方案1一、主题来源 　　圣诞节是一个充满温馨和幻想的节日，“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界中的人物，他让孩子得到“许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。于是，我们将透过这次圣诞节主题活动，为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。 　　二、活动内容：圣诞义卖会 　　活动目标： 　　1、通过主题活动，培养孩子学会感恩奉献爱心。 　　2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹进行分类，发展观察力。 　　3、鼓励幼儿在活动中乐于交往、大胆表达。 　　课件活动过程： 　　1、谈话引入： 　　圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们送来了许多礼物，想请小朋友帮忙按它们的颜色和花纹进行分类和排列。 　　2、讲解课件中的出现的新标志（否定标志） 　　3、提出要求： 　　（1）认真观察图标，用鼠标单击相适应的礼物放在合适的位置。 　　（2）注意保护眼睛不要离电脑太近。 　　4、幼儿操作课件，教师观察指导。 　　幼儿自由选择小熊或领带游戏进行操作。 　　（1）小熊的游戏中，幼儿要根据架子上标出的不同颜色和花纹，将小 　　熊放到正确的架子上去。 　　（2）找领带的游戏中，请幼儿根据领带的不同颜色和花纹，把领带放 　　到正确的挂钩上。 　　延伸 　　活动： 　　1、结合最近献爱心活动谈话引入： 　　师：圣诞节快到了，圣诞老公公给我们送来了许多小熊和领带，有的孩子收到了爸爸、妈妈的圣诞贺卡和礼物，我们都很幸福。可有些地方的孩子很可怜他们吃不饱也穿不暖，今天我们一起来帮助他们好吗？ 　　2、交代任务，引导幼儿参加义卖、献爱心活动 　　教师鼓励幼儿自由选择义卖的礼物，积极参与义卖活动奉献爱心。 　　3、师幼共同参加义卖、献爱心活动。 　　（1）鼓励幼儿积极参加义卖活动，并能大胆吆喝顾客、用完整的语言介绍自己的礼物。 　　（2）引导幼儿大胆地和同伴、老师交流。 　　4、分享义卖、献爱心的喜悦 　　（1）整理、点数拍卖的钱币。 　　（2）引导幼儿说说自己的义卖、献爱心情况。 　　幼儿园主题活动方案2活动目标： 　　1、培养幼儿进一步加深对秋天水果—桔子的认知。 　　2、培养幼儿对写生画法的爱好。 　　活动打算： 　　实物桔子若干，图画纸每人一张，油画棒每人一盒。 　　活动由来： 　　”咦！今天怎么吃桔子了？”随着孩子们一句句稚嫩的疑问，我们开始了关于秋天水果的一系列活动。孩子们为什么会对午点时吃的桔子如此感爱好，使他们很兴奋呢？在幼儿园孩子们品尝到的第一种秋季时令水果就是桔子，这第一个呈现的时令水果—桔子，自然而然引起了孩子们的关注，激起了他们对秋季时令水果的爱好。 　　活动形式： 　　通过实物观察，使幼儿生动细致地发明桔子的特征（外部特征），如形状颜色等。在幼儿观察交流总结的基础上，请幼儿写生桔子，教师不出示范例，激励引导幼儿将自己的眼睛看到的桔子的真实颜色用各种颜色的画笔表现出来。 　　与幼儿的互动： 　　（1）请幼儿回忆中午午点时吃的桔子的味道，引导幼儿回忆并说一说自己印象中的桔子的样子。多数幼儿回答出桔子是圆形orange的颜色。 　　（2）出示桔子，请幼儿观察，观察桔子的外部特征。 　　（3）请幼儿逐个较细致地触摸观察后，引导幼儿再次表达自己的认知。在教师的引导下，孩子们看完后说桔子不是特殊圆，发明有些扁圆，桔子皮上的颜色是有变化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。 　　（4）请幼儿分成小组，发给每组几个桔子，请幼儿边观察边参照桔子实际的颜色给”桔子画像”。教师激励幼儿大胆将自己眼睛看到的颜色尽情地用画笔在纸上表现，展示他们的丰富感知。幼儿在操作过程中，边画边发明”这儿有点黄，往下又成桔红色了”。 　　（5）幼儿作品展示，并进行介绍。 　　孩子们听说要讲一讲自己画的桔子都很积极地举起小手想说一说，有的孩子说他的桔子是又美丽又甜的桔子，有许多美丽颜色，有的孩子说他画的桔子超市都买不到，因为它穿着五颜六色的衣服。 　　活动开展后的反思： 　　通过开展这个活动，孩子们对于桔子的外部特征了解得比已往细致了许多。由于绝大多数幼儿基本掌握了圆或椭圆的画法，所以幼儿画的桔子造型较好，构图很大胆，有的孩子画一个桔子，有的幼儿画了几个桔子。由于是写生，我们没有出示范例，不想给幼儿一个固定模式，想看看幼儿自我表现的成果，结果很令人欣喜，尤其在用色方面，很多幼儿的作品很有色彩感觉，甚至在桔子身上由于反光呈现出的蓝色紫色都进行了表现。 　　在活动中幼儿爱好很浓，画得非常认真投入。此次活动为后面的活动延伸起到了很好的铺垫作用（接下来生成的活动是点数桔