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数学日记五年级 300 字 篇一：五年级数学日记 300 字 今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。题目是： “我们国家大约 13 亿的人口，如果我们每人每天节约 1 角钱，如果 这样的话，我国全国就节约了约 1300 万元了。如果小学生从一年级 到大学大约要节约 1 万几千元钱了，那么这笔钱可以供给 1805位失 学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！” 看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来 了，人多力量大？不好的啊，因为我想了想：如果这大约 13 亿的人 口，都浪费了 1 滴水，那么一共约浪费 13 亿滴水了，那么大家想一 想 13 亿滴水大约有多重呢？我做了一个小实验：在水龙头下面滴 1000 滴水，用称称了一下， 1000 滴水重 200 克，我又动笔算了一下。 1300000000÷1000×200=260000000 （克） 260000000 克=260 吨 真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水 计算的话，那么 260 吨水就足足可以用上 2 年了。我去问我爸爸： “1吨水能够发多少度的电？”爸爸说：“1 吨水能发 100 度的电。” 那也就是说 260 吨的水可以发 26000 度的电了。 哇！我一下子惊呆了， 260 吨水竟然可以发挥这么多的作用啊！ 所以我们现在要节约所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要 养成节约这个好习惯，不能再浪费了。（评点：从小就具有环境意 识，具有环境保护的精神是新一代公民的必备素质。你能利用数学 知识说明保护环境的重要性，真是太有说服力了。） 篇二：五年级数学日记 300 字 五年级数学日记 300 字 今天，我无聊的看着书。忽然，我眼睛一亮，发现了一个十分有 趣的词语：孪生素数猜想。我十分好奇，也非常纳闷：什么是孪生 素数猜想？于是，带着疑问，我来到了网上。 原来，这就是孪生素数猜想呀！看来今天果然是“不虚此行”， 终于又了解了一个新的知识点。希望我以后还能了解更多，同时， 我也要努力，争取早早证明孪生素数猜想。 五年级上册数学日记 300 字 五年级上册数学日记 300 字 今天，我在《小学奥数解题方法大全》上看到这么一题，一个矩 形分成 4 个不同的三角形，绿色的三角形面积占矩形面积的 15%， 黄色三角形的面积是 21 平方厘米，问：矩形的面积是多少平方厘米？ 看到这个题目，我犯迷糊了，想：只告诉一个占的面积和另一个 三角形的面积，这怎么求吗？坐在椅子上的妈妈看了一眼，嘲笑我 说： 哼，还说高水平，连这道题都不会做，呵呵。 我知道妈妈用的是激将法，目的是激怒我的好胜心，让我把这题 做完。为了让妈妈认为她的激将法成功了，我就硬着头皮做了下去， 可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心，继续做了下去，我 做了出来。 根据图可以发现，两个红三角形占了矩形的一半，一个黄三角形 和一个绿三角形又占矩形的一半，而绿色的三角形面积占矩形面积 的 15%那么黄色三角形占矩形面积的 50%-15%=35%，我们拿量除以率 就是 21÷35%=60（平方厘米）。原来这么简单，多亏了妈妈的激将 法啊！ 五年级数学日记 300 字今天在数学的课本中看见了一道题“生活 中的数学题”。题目是：“我们国家大约