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★精品文档★ 中班班级工作计划 2018 秋季 为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围， 师生之间建立平 等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。该如何制定班级工作 计划？以下是为大家整理的 “中班班级工作计划 2018 秋季”， 欢迎大家阅读，仅供参考。 中班班级工作计划 2018 秋季（一） 本学期， 我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子 的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身 业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透 新的教育理念，积极探索，不断提高保教质量。 一、班级情况分析： 中班共有幼儿 36 名，其中 5 名为转学期来的新生，教 师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了 不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 1、本班幼儿特点及优点分析： （1）基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。 （2 ）幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好 地相处、交往。 （3）能进行一些简单的生活自理活动。 （4 ）能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分 幼儿能主动与客人打招呼。 2、薄弱环节分析： 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 24 ★精品文档★ （1）部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对 于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的 则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩 子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到他人。 （2）在进餐方面，约有 1/4 的孩子速度较慢，而且经 过了一个暑假， 有部分孩子对于餐后的卫生工作 （清理桌面、 擦嘴、搬椅子等环节） ，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗 室逗留，玩耍。 （3）幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。 （4 ）幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有 的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。 （5 ）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小， 他们不敢主动地寻找同伴交往， 而是坐在椅子上等待别人来 和他交流，不能很好的表达自己的想法、意愿。 （6 ）当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师， 缺乏自己动脑筋解决的主动性。 （7 ）幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完 成。 二、本学期工作目标： 本学期我们两位老师将会团结协作， 针对本班幼儿的实 际情况， 参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之 处，在新 《纲要》指导思想的引导下， 进行行而有效的指导， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 24 ★精品文档★ 用适时的家园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每个幼 儿富有个性的发展。 三、工作任务及措施 （一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展 1、班上两位老师要搞团结、讲合作，