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十月的蝉鸣_小学生作文 十月的蝉鸣_小学生作文 PAGE / NUMPAGES 十月的蝉鸣_小学生作文 十月的蝉鸣 _小学生作文 十月的蝉鸣 山东临清市逸夫实验小学 韩佳峰 步入深秋， 大雁早已飞回南方。 可是我却发现，居然还有蝉的呜叫声， 这是为什么呢？ 啊！十月的蝉鸣！你的歌声已不再洪亮，你的歌喉依然优美。只是我有些不解，生命只有短短的一程了，你为何还要欢快地鸣呢？无论怎样，我都为你而骄傲！ 啊！十月的蝉鸣！你为何久久不愿离去，是舍不得自己的天堂吗？毕竟你辛苦了几年， 只能享受一个夏天的呜叫。换了他人，会认为造物者 “不公 ”。我明白，你一定是想在最后的时光中，把自己优美的歌声留给世界，也留给自己。无论怎样，我都为你而骄傲！ 啊！十月的蝉鸣！ 你为何一生只换来一个夏天， 就连我也觉得你的付出与结果不成正比 的。可你依然一句苦一句怨也没说， 只是默默地等待夏天。也许有人觉得你歌声枯燥， 可是 我却觉得， 你的歌声好于人间的音乐，因为这是你一生的付出才换来的结果，无论怎样，我 都为你而骄傲！ 啊！十月的蝉鸣！请尽情地歌唱吧！在我心目中，为你的结局而感到忧伤，但在那天早 晨，听见你的歌声时， 我顿时发觉你的一生原来是那么快乐， 因为一个人为了自己一生的目标而奋斗，做什么都不苦，是无尽的甜美。啊！十月的蝉鸣！无论怎样，我都为你而骄傲！ 指导教师郑永慧 五(A) 班 金俞辰 清明了，天阴沉沉的，下着毛毛细雨。我们学校和 “台州市关工委 ”、 “椒江区关工委 ” 一起举办了一次扫墓活动。我们三、 四、五年级同学全体身着校服， 带着自己亲手制作的小 白花，迈着沉重的步伐来到了 “解放一江山岛烈士陵园 ”。 烈士陵园建在椒江区最高的山 —— 枫山上。我们登上了长长的台阶， 来到了半山腰的广 场上。 首先映入我们眼帘的是一块高大的纪念碑， 碑上写着格外醒目的八个大字： 革命烈士 永垂不朽。 在广场四周有着四季常青、 昂首挺立的松柏， 它们也象征着烈士永垂不朽的革命 精神，一棵棵树上系满了洁白的小花，它象征着烈士洁白无瑕的高尚品德。 广场上有着几幅很大的雕刻。 雕刻正面刻着解放军叔叔勇敢地与敌人做斗争； 在反面雕 刻着一些光荣牺牲的革命烈士们的头像。 在这座雕刻前， 我们学校的代表进行了献辞。 还有 “台州市关工委 ”和 “椒江区关工委 ”一些干部也进行了讲话， 又听了很多 “解放一江山岛 ”的先 烈事迹：其中一位烈士身上连中了七弹，但他仍然与敌人顽强地拼搏着 接着，我们在老师的带领下， 向一个个陵墓走去。 大家恭恭敬敬地把小白花放在烈士墓 上面。我也小心翼翼地把自己亲手制作的小白花放在一个墓碑上。 我看见这些牺牲的战士最 大的不超过三十二岁，最小的年仅十七岁。 最后，我们来到了 “革命烈士纪念馆 ”。在纪念馆里，我们看见一些革命烈士的背包、决心书、立功奖状等等。我们还看见了一些照片。看到这些照片，我心潮澎湃，仿佛听到了那 嘹亮雄壮的声音： “同志们，为打下一江山岛 ,冲啊！ ”也仿佛看见了可恶的国民党兵疯狂地向我军扫射。 这时，集合的声音打断了我的沉思，我赶紧拿着队旗，走到门外集合。 站在青松环绕的烈士墓前， 我的心潮又一次澎湃，而且久久不能平静。 是啊， 是那些可敬的革命烈士抛头颅，洒热血，为我们打下了祖国的江山，才换来今天美好的生活。现在， 大家坐在既明亮又宽敞的教室里学习，有什么理由可以不好好学习，成为祖国的栋梁呢？ （指导老师：周恩菊） 难忘的兵马俑博物馆之行 我难忘那山清水秀的汉江之行， 我难忘那芬芳迷人的油菜花之行， 我难忘那景色怡人的红河谷之行，然而最令我难忘的却是那雄伟壮观、气势磅礴的兵马俑博物馆之行。 博物馆内，到处绿树成荫，游人众多。虽然我对兵马俑早有耳闻，但是，当我真正踏入 博物馆一号大厅时， 我还是被眼前的景象震撼了。 它可真大呀！ 我感觉足有三四个操场那么 大，气势是那么地恢宏。 整个坑内的兵马俑的排兵布阵也很有谋略呢！ 最前面的士兵是面向 正前方的，也是普通的士兵，拿的是远程武器，他们是兵阵队伍里的 “敢死队 ”。而站在队伍 中间的士兵身穿盔甲，手上拿的都是近身武器，如刀、剑、戈、戟等，是和敌人近身搏斗时 使用的， 它们比一般的士兵更厉害。 整个方阵的中后方是将校和文官， 他们要对战略进行部 署。最后方是威武的战车方队， 它们既保护着前方的战队，同时又防止后面敌人的追击，起 到断后的作用。 队伍的左右两侧也有士兵，他们背对队伍，主要是观察两侧的敌情，以防敌 人从侧面偷袭。 看到这些， 我不禁感叹： 几千年前的中国人就已经如此有智慧有谋略， 真让人不可思议 啊！ 让我感叹的还有兵马俑雕刻的精细程度。 你仔细看， 就会发现那每一个士兵的眼睛、 眉 毛、头发、嘴巴都各不相同，就连脸型、表情、服装都各具特点