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sratch 教案
第 1 课 百变造型
教 学 内 容
——角色和造型
年 级 学 科 信 息 技 术 教 师
1． 掌握启动 / 关闭 / 保存 scratch 程序的方法；
2． 认识 scratc 的工作界面；
3． 了解 scratch 中角色的含义；
教 学 目标
4 ． 初步掌握绘制角色的方法；
5． 初步掌握利用功能模块实现造型切换的方法；
6． 激发程序设计的兴趣。
1. 认识 scratch 界面；
教 学 重 点 2. 角色的理解与操作；
3. 绘制角色的方法。
教 学 难 点 利用控制模块实现对角色造型的切换
教 学 准 备 教师演示用课件
教 学 方 法 讲授法，演练法，任务驱动
第一课 百变造型
一、 启动程序：
板 书
二、 设计造型：
三、 程序设计：
1. 完成自己的造型设计，实现程序控制；
作 业 布 置
2. 保存文件并上交。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
1. 上学期学习情况评价； 识记 明确学习
2. 本学期学习要求： 要求，保证学
课前准备
3. 本学期学习内容： 习质量
Scratch 程序设计
..
...
4 ．考核要求：
打 字： 15 字 / 分钟 20 分
平时作业： 40 分
期末程序： 40 分
演示小游戏： 观看，理 游 戏 导
/flash/45971_2.ht 解 入 ， 引 发 兴
m 趣。
导入
同学们都喜欢上网玩游戏，这款游戏同学
们肯定也玩过，这是一个可以变换造型的
游戏，那今天我们就来试试，看自己能不
能编写这样一个程序
点击对象的某个部位，实现不同造型的切换。
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