2022年数学七年级上《有理数的乘法法则》课件.pptxVIP

1.掌握有理数的乘法法那么并能进行熟练地运算. (重点〕 2.掌握多个有理数相乘的积的符号法那么.〔难点〕;情境引入; 如图,一只蜗牛沿直线 l爬行，它现在的位置在l上的点Ｏ．;探究1;〔２〕如果蜗牛一直以每分钟２ cm的速度向左爬行，３分钟后它在什么位置？;2 × 3 = 6;2 × 3 = 6;〔３〕如果蜗牛一直以每分钟２ cm的速度向右爬行，３分钟前它在什么位置？;;分组讨论： 〔1〕 2×3 = 6 〔2〕〔-2〕×〔-3〕= 6 〔3〕〔-2〕 × 3 = -6 〔4〕 2×〔-3〕 = -6 ;答：结果都是仍在原处，即结果都是 ， 假设用式子表达： 　;; 两数的 符号特征;讨论: (1)假设a＜0,b＞0,那么ab 0 ; (2)假设a＜0,b＜0,那么ab 0 ; (3)假设ab＞0,那么a、b应满足什么条件？ (4)假设ab＜0,那么a、b应满足什么条件？;1.先确定以下积的符号，再计算结果： 〔１〕 5×〔-3〕　 〔２〕〔-4〕×6 〔３)〔-7〕×〔-9〕 ;2.判断以下方程的解是正数、负数、还是0： 〔1〕 4x = -16 〔2〕-3x = 18 〔3〕-9x = -36 〔4〕-5x = 0; 例1 计算： (1)9×