七年级下册综合性学习《马的世界》.pptVIP

七年级下册综合性学习《马的世界》.ppt

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第三十页,编辑于星期二:十八点 八分。 第三十一页,编辑于星期二:十八点 八分。 群马 第三十二页,编辑于星期二:十八点 八分。 八骏图 第三十三页,编辑于星期二:十八点 八分。 第三十四页,编辑于星期二:十八点 八分。 第一页,编辑于星期二:十八点 八分。 马的象征意义   马在中华民族的文化中地位极高,具一系列的象征和寓意。   龙马精神是中华民族自古以来所崇尚的奋斗不止、自强不息的进取、向上的民族精神。祖先们认为,龙马就是仁马,它是黄河---我们母亲洒的精灵,是炎黄子孙的化身,代表了华夏民族的主体精神和最高道德。它身高八尺五寸,长长的颈项,显得伟岸无比。骨骼生有翅翼,翼的边缘有一圈彩色的鬃毛,引颈长啸,发出动听的和谐的九音。 第二页,编辑于星期二:十八点 八分。 大宛溜 第三页,编辑于星期二:十八点 八分。 第四页,编辑于星期二:十八点 八分。 第五页,编辑于星期二:十八点 八分。 第六页,编辑于星期二:十八点 八分。 第七页,编辑于星期二:十八点 八分。 第八页,编辑于星期二:十八点 八分。 马的风姿 一、汉语汉字中的马 二、艺术作品中的马 三、历史传说中的马 四、文学作品中的马 第九页,编辑于星期二:十八点 八分。 汉语汉字中的马 第十页,编辑于星期二:十八点 八分。 馬 ?? 中国马的形象最早见于甲骨文,它“画”得完全是马的样子;头朝上、背朝后、尾朝下。 ???? 我国东汉著名文字学家许慎在《说文解字》中对“马”的注释是:“马,怒也,武也。像马头髦尾四足之形。”是说繁体字的“马”是个头尾四足都像马的象形字。而它的最基本意义就是当人们勃然而怒、兵戎相见时,是付诸武力的最重要物具。 ???? “马”字从古至今写法不尽相同,以下是几种较有代表性的写法。 第十一页,编辑于星期二:十八点 八分。 (图1)甲骨文的写法,横过来看像一匹马。(图2)为春秋战国时金文的写法。(图3)秦始皇制定规范字——秦篆马字(图4)隶字。(图5)把鬣毛变为三横,四足简化为四点。(图6)楷体继承隶字结构。如今的简化字“马”。(图7) 王羲之《澄清堂帖》中草书“马”。 第十二页,编辑于星期二:十八点 八分。 知识问答擂台赛 第十三页,编辑于星期二:十八点 八分。 必答题: 1 、请在1分钟内写出10个 以马为偏旁的字。 第十四页,编辑于星期二:十八点 八分。 驾、驶、驮、驯、 驳、驱、驴、驻、驿、骄、骇、骤、骞、骗、驸、驼、闯、骠、驹、骓…… 第十五页,编辑于星期二:十八点 八分。 立了功说 雄健强盛叫 不迷失方向称 终日奔忙谓之 冲锋在前领先曰 事功有成轻易取胜言 英勇悲壮战死沙场则用 汗马功劳 龙马精神 老马识途 马不停蹄 一马当先 马到成功 马革裹尸 有关“马”的成语知多少 第十六页,编辑于星期二:十八点 八分。 一马平川 快马加鞭 汗马功劳 龙马精神 马革裹尸 马首是瞻 马放南山 马齿徒增 兵荒马乱 车水马龙 蛛丝马迹 人仰马翻 单枪匹马 害群之马 塞翁失马 金戈铁马 飞黄腾达 白驹过隙 老骥伏枥 骐骥难求 有关“马”的成语 第十七页,编辑于星期二:十八点 八分。 好马不吃回头草。 路遥知马力,日久见人心。 瘦死的骆驼比马大。 兵马未动,粮草先行。 人有错手,马有失蹄。 人在衣裳马在鞍。 见鞍思马,睹物思人。 马上不知马下苦,饱汉不知饿汉饥。 君子一言,驷马难追。 牛头不对马嘴。 马的谚语 第十八页,编辑于星期二:十八点 八分。 马——歇后语 (1)马鞍套在驴背上--- (2)马背上打电话---- 对不上号 奇(骑)闻 出题(蹄) 自由自在 上下两难 提不起来 随人耍 胡来 (3)马儿伸腿--- (4)马散笼头--- (5)矮子骑大马---- (6)马尾巴栓豆腐---- (7)马戏团的猴子---- ( 8 )马嚼子戴一牛嘴上--- 第十九页,编辑于星期二:十八点 八分。 抢答题: 1、古代驾二马为( ), 驾三马为( ), 驾四马为( )。 骈 骖 驷 第二十页,编辑于星期二:十八点 八分。 抢答题: 2、我国古代的一车四马为( )。 一乘 第二十一页,编辑于星期二:十八点 八分。 艺术作品中的马 第二十二页,编辑于星期二:十八点 八分。 照夜 白 图(韩幹) 第二十三页,编辑于星期二:十八点 八分。   韩幹是唐朝著名的画马名家,《照夜白图》是他存世的作品

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