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巧引歌词谱写更精彩的华章 _作文指导技 巧 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载) ,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事 如意!
会唱歌的作文更精彩 流行歌曲,题材广泛,能比较自由地反映生活, 表现情感 ;旋律优美,易学易记 ;歌词洗炼,同时又不乏 妙言佳句。它给枯燥乏味的中学生活增添了色彩和亮 点,深为广大中学生所青睐。如今,我们不得不承认 流行歌曲已经成为中学生生活与写作中可以充分利用 的一种财富、一个优势、一套独门功夫。学生作文时 学会借鉴与引用流行歌曲中的语言精华,定能为作文 增添色彩。
一、扮靓 “善睐的明眸 ” 题目是文章的眼睛,是心灵的窗口,标题好文章 才能顾盼生情。具有浓郁的抒情诗味的歌词,若能化 为“善睐的明眸 ”,往往能够出奇制胜。比如:如写一 篇回忆性的文章,我们可以《再回首》为题,也可以 巧借歌名《恋曲一九九零》仿题为《恋曲二零零零》 ; 写入世、申奥可以《痴心不是一种罪过》 、《我和我追 逐的梦》、《壮志在我胸》为题;另外《在希望的田野上》 、 《男儿当自强》、《我是谁》、《不能游戏人间》等也是 很好的题目。这类标题,或热烈高亢,或一往情深, 或含蓄婉约,活泼清新,极富时代气息和感染力,能 引起读者无穷的遐思,深深的共鸣。
引歌词入题,既可借用原句,也可根据文章需要 作适当的变动。
二、打通文章的 “关节 ”
写作难在开篇之笔。 若能以一句优美的歌词作 “引 子”开篇,无疑能使读者倍感亲切, 也有助于下文自然 引出中心,且具有吸引力。如第二次申奥时,有位同 学以《再回首》为题,开头就写 “再回首,恍然如梦, 再回首,我心依旧。 ”然后回忆申奥历程, 表达国人对 奥运的渴望与追求,给人的印象就很深刻。
在作文时,一时思路展不开被迫停笔的事也是常 有的。遇到这种情况,大可不必紧张慌乱,静下心来 想想,是否有你熟悉,且与此篇作文有关的歌曲,或 许你会由歌词触发, 引起联想, 从而使思维活跃起来。 如《我最敬佩的人》是常写的题目,开篇之后,却不 知如何去写。想写警察的事,又一时不知怎么寻找相 关材料。那首《少年壮志不言愁》 , “几度风雨,几度 春秋,风霜雪雨搏击流。 ”可能触发你展开联想, 无私 无畏与恶势力搏斗,品尝生活的打击,别人的误解等 等,一个警察的新象也逐渐鲜活起来。 文思便如泉涌, 下笔左右逢源。
三、升华文章的主题 如果能在文章结尾卒章显志之处哼上一句或几句 歌曲,使之成为点睛之笔, 升华主题, 产生回肠荡气、 三日绕梁之效,一定能够克服结尾空洞疲软的不足, 获得自然贴切、 水乳交融的效果。 如,《我想有个温暖 的家》的结尾 “我想有个家,一个不需要多大的地方。 ” 《跌倒之后》的结尾 “风雨中这点痛算什么, 擦干泪不 要怕,至少我们还有梦。 ”再如,写经过一番艰辛努力 后终于做成某事的文章, 引用《真心英雄》中的歌词 “不 经历风雨,怎能见彩虹 ”作结尾。这些结尾,歌词与全 文内容协调一致,恰当的引用使文章锦上添花。
四、串联材料的线索 歌词不但在作文局部可以借用,而且也可以用在 整篇的构思上,使它成为串联作文材料的线索,使整 个故事在歌声的伴奏下展开。 如大家最熟悉的题目 《母 亲》,有位小作者这样写: “《世上只有妈妈好》的歌 曲又在脑海中回荡,泪水也已溢处眼眶 ”
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝 ”小时 侯
“世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草 ”病魔
残酷的改变了现实,从此后
“世上只有妈妈好 ”我反复的唱啊。在泪光中看见 母亲亲切的笑脸。
这是一首大家耳熟能详,万口传唱的歌曲,作者 由歌词的触发,引起联想,把思想中的材料用歌词串 联起来,使文章更有条理化,主题更突出。
总之,流行歌曲能给你此时纷乱的感情体验一个 定型,给你痛苦而又枯涩的构思一种启发,给你茫然 不定的选择一些灵感的润色,使你笔下的文字亲切而 又有流动感。会唱歌的作文更精彩。
励志歌曲歌词集锦
《北方的狼》 齐秦 我是一匹来自北方的狼,走在无垠的旷野中。凄 厉的北风吹过,漫漫的黄沙掠过。我只有咬着冷冷的 牙,报以两声长啸。不为别的,只为那传说中美丽的 草原。我是一匹来自北方的狼,走在无垠的旷野中。 凄厉的北风吹过,漫漫的黄沙掠过。我是一匹来自北 方的狼,走在无垠的旷野中。凄厉的北风吹过,漫漫 的黄沙掠过。我只有咬着冷冷的牙,报以两声长啸。 不为别的,只为那传
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