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我的立德树人教育案例 我的立德树人教育案例 PAGE 我的立德树人教育案例 爱的交响曲 “儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。”工作多年来，这句话我一直铭记于心。作为班主任，要经常与学生打交道，会遇到形形色色的事情，要解决各种各样的问题。所以在工作中，我十分善于控制自己的情感，遇事沉着冷静，因为只有这样，才能正确看待事情，正确处理问题，这对维护班级纪律，提高学生辨别是非的能力，促使班集体舆论的进一步形成，教育犯有错误的学生都是十分重要的。 本学期，我刚来到清水小学。学校领导让我担任五年级的班主任并上该班的语文课。开学第一天，有大部分学生都来报名注册了。当我闲暇之余，有一个学生家长就找到我。她对我说，她的孩子是我们班上的一个女同学，不爱讲话，老师学生基本上都不能和她进行正常的交流，而且学习成绩也很差。我感到很纳闷，马上问其原因，于是这个孩子的妈妈就和我拉起了家常。从她那无奈的话语中我终于知道了事情的真相。这个孩子是个女同学，小时候由于生病右脚发生了病变，不能像正常人一样走路，到学校来以后感到很自卑，加之同学们有意排斥她，所以她变成了一个沉默寡言的孩子。当然，报名这天我也没有见着她。第二天早上，我来到教室，我一眼就看见了她，刚刚从教室前面一瘸一拐走到她坐的最后一排座位，高高的个子，一头长长的微卷的头发。见我来到教室，也毫不在意，座位上坐定以后抬起头默默地看了我一眼。