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1.将下列各数填在相应的集合中:; 一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步.
——马克思 ;;1.掌握数轴的三要素,会画数轴;
2.会用数轴上的点表示有理数;
3.知道任何一个有理数都可以在数轴上找出一个点与它对应.;2.2 数轴;变式一:老师将温度计横着摆放你还能读出温度计上各点表示的温度数吗?;自主探究;0;判断下面所画数轴是否正确,并说明理由。;例1、如图,数轴上点A,B,C,D分别表示什么数?;0;1、在数轴上表示下列各数;巩固练习;B2、在数轴上距离原点2.5个单位长度的点所表示的数是 .;A4、下列命题正确的是( )
A:数轴上的点都表示整数。
B:数轴上表示5与-5的点分别在原点的
两侧,并且到原点的距离都等于5个
单位长度。
C:数轴只有原点与正方向两个要素。
D:数轴上的点只能表示正数和零。;B1、填空:
在数轴上,表示数-2,2.6, , 0, ,-1
的点中,在原点左边的点有 个。
;在数轴上表示下列各数;探索与思考(选做);① D、E、F、G各点的温度多少?其中E、F、G三点的温度比D点的温度高还是低?
② A、B、C、D各点的温度是多少?其中A、B、C三点的温度比D点的温度高还是低?
③ 分别读出A、B、C和E、F、G各点的温度,比较它们的高低。
④分别读出A、B和B、C和E、F和F、G和A、C和E、G各点的温度并比较它们的高低。;归纳;;做一做:;练一练:;小结;正方向;1.数轴的三要素:原点,正方向,单位长度。
2.怎样读数和将有理数标在数轴上;
(1)先看符号,是正还是负,是在原点的左侧还是右侧
(2)再看与原点相聚多少个单位长度
3.有理数都可以在数轴上找到相应的点。; 心中有数
不如
心中有图;谢谢大家!
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