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探究凸透镜成像的规律说课稿 探究凸透镜成像的规律说课稿 PAGE 探究凸透镜成像的规律说课稿 《探究凸透镜成像的规律》说课稿 莫旗东方红中学：白艳丽 各位领导、老师：大家好！ 今天我说课的内容是人教版八年级物理上册第三章第三节《探究凸透镜成像的规律》。下面我从教材分析、学情分析、教学方法、教学程序四个方面来说这节课。 一、??? 教材分析 （一）、教材的地位和作用 本节是八年级物理上册第三章第三节,它是本章的中心内容, 既是第一节透镜和第二节生活中透镜知识的延伸,又是这两节知识的升华,同时它又是第四节眼睛和眼镜和第五节显微镜和望远镜的理论基础,是理论与实践的结合。因此它在本章起至关重要的作用。 （二）、教学目标 ? 1、知识与技能 ? （1）、理解凸透镜成像规律； （2）、在实验探究中能自主操作实验并分析数据得出结论。 2、过程与方法 （1）、能在探究活动中初步获得提出问题的能力； （2）、通过探究活动，体验科学探究的全过程。学习从物理现象归纳科学规律的方法 。 3、情感态度与价值观 （1）、具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探索日常用品中的物理学原理； （2）、乐于参与观察、实验、制作等科学实践活动。 （三）、教学重点和难点 重点：凸透镜成像规律的探究过程。 难点：如何引导学生设计实验、分析实验数据、归纳总结得出结论。 二、??? 学情分析