小学道德与法治_我们时刻在呼吸教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

我们时刻在呼吸 教学目标： 1、关注家乡的空气质量 , 探究空气污染的原因和对人们生活的影响， 体验空气污染的危害，获得保护环境的意识 2、通过交流讨论，寻找解决问题的方法，引发学生对家乡的发展和 因此而带来的环境污染问题进行初步的思考 ; 3、从生活中寻找污染源，学会从身边小事做起，保护空气。 4、进一步培养以合作的方式开展社会调查活动的能力。 教学重难点： 激发学生保护空气意识，培养学生保护空气的行为。 学生准备： 调查周围空气情况，搜集空气污染带来哪些危害 一、谜语导入 听老师说我们班的孩子都